什邡初中生一小时50元,辅导课时费五十元
最近在家长群里看到个挺热闹的讨论，有人转发了个“什邡初中生一小时50元”的辅导广告，底下顿时炸开了锅。说实话，这个价格让我愣了半天——现在孩子补课都这个行情了？
隔壁李姐私信我，说她上周刚给初二儿子找了个数学老师，课时费五十元确实是最普通的价位了。她掰着指头算：每周两节课，一个月就是八百块，这还只是一门课。她苦笑说，这价钱比健身房私教还贵，可想着孩子期中考试卷上那个刺眼的68分，这钱不花心里更慌。
这笔钱花得到底值不值
我家楼下王老师退休前是重点中学的数学教师，现在偶尔接几个学生。有次买菜碰见，聊起这事，他若有所思：“家长的心情能理解，但光看价格容易走偏。有些大学生家教收得便宜，效果反而更好，因为年纪近，说话孩子爱听。”他顿了顿，“关键得看是不是对症下药。”
确实，我同事女儿去年请了个每小时八十的研究生，结果期末成绩不升反降。后来才发现，那老师光顾着讲难题，孩子基础都没打牢。所以啊，贵的不一定就是好的，合适的才最重要。
现在想想，我们小时候哪有什么家教，不会的题第二天问老师，或者班里几个同学凑一起讨论，不也都学出来了？现在这风气，好像不报个辅导班就亏待了孩子似的。
换个角度想
不过话说回来，现在教材难度和咱们那会儿真不一样。我翻过现在初叁的数学题，有些题目我得琢磨半天。学校老师也难，一个班五十多人，确实顾不过来。有些理解慢的孩子，课堂上没搞懂，回家作业就抓瞎，家长讲的方法又和老师教的不一样，这时候有个靠谱的辅导老师拉一把，效果立竿见影。
小区里张奶奶的孙子去年请了个大学生家教，收费还算合理。那孩子挺有办法，先花时间和小家伙混熟，知道他喜欢打篮球，就用篮球比赛讲数学应用题，用球员数据讲统计学基础。两个月下来，孩子不光数学及格了，整个人都开朗不少。
所以我在想，与其纠结什邡初中生一小时50元这个数字，不如多打听实际效果。有时候课时费五十元花得值，有时候再便宜也是浪费。就像买水果，不能光看价钱，得看新不新鲜，合不合口味。
前两天遇见儿子小学同学的妈妈，她说现在选家教都先试听一节课，观察老师和孩子的互动。如果孩子下课还意犹未尽，主动约下次课，这钱花得就值。要是孩子上完课蔫头耷脑，再便宜也不要。
看来啊，教育这事儿永远没有标准答案。每个孩子都不一样，有的需要查漏补缺，有的需要建立信心，有的只是需要个人陪着写作业。找到真正适合的，比纠结价格重要得多。
夜深了，翻着家长群里还在滚动的讨论，我在想，明早是不是该找儿子聊聊，问问他最近学习上有没有什么地方需要帮忙的。毕竟，最了解孩子学习情况的，应该是我们当父母的啊。