东阳附近学生约100叁小时,东阳学生约百名叁小时
东阳附近学生约100叁小时，这事儿最近在朋友圈传得挺热闹。一开始看到这个消息，我还琢磨着是不是哪个培训机构搞的暑期活动。结果打听了一圈发现，事情比想象中有意思多了。
这事儿得从上个月说起。有位姓王的数学老师，在城南开了个小型辅导班。本来只是带着十来个学生做习题，没想到附近中学的孩子们口耳相传，不到两周时间，愣是凑够了近百人。王老师租的教室坐不下，只好把课堂挪到了社区活动中心。
意想不到的聚集
你说奇怪不？现在网课这么方便，这些学生为啥非要大老远跑到线下上课？我特意去问了几个参加的学生。有个戴眼镜的男生说得实在：“在家对着屏幕容易走神，在这儿大家一起学，劲儿特别足。”他边说边翻着写得密密麻麻的笔记本。
王老师的课我也去听过一次。说实话，确实有点儿东西。他不像有些老师那样照本宣科，而是把数学题编成生活中的故事。讲函数时用奶茶店的会员折扣打比方，教几何时拿着教室里的桌椅比划。学生们都伸长脖子听着，时不时爆发出恍然大悟的感叹。
这种东阳学生约百名叁小时的学习模式，倒让我想起小时候的暑期补习班。不过那时候可没这么热闹，顶多十来个人挤在老师家客厅里。现在动辄上百人，看来孩子们的学习热情一点儿没减。
有个扎马尾的女生告诉我，她们班来了八个同学。“最开始就是图个新鲜，后来发现叁个小时过得特别快。”她笑着说，“王老师总能在我们快走神的时候，突然来个搞笑段子，把大家的注意力又拉回来。”
这事儿在家长群里也引发了不少讨论。有位妈妈在群里发语音：“我家孩子以前写数学作业像受刑，现在居然主动提前半小时去占位置。”语气里透着不可思议。
不过也有人担心，这么多人一起上课效果会不会打折扣。我观察了一下，教室虽然人多，但秩序挺好。王老师安排了几个高年级学生当助教，在课堂上来回巡视，看到谁跟不上就过去小声指导。
最近这次东阳附近学生约100叁小时的课程结束时，我看到很多学生还在围着老师问问题。王老师一边擦着黑板，一边耐心解答，额头上都是汗珠。有个男生甚至带着自己的弟弟来听课，说是“提前感受学习氛围”。
这种自发形成的学习群体，或许给了我们一些启发。有时候，好的学习氛围比昂贵的教学设备更重要，认真的学习态度比华丽的教室更动人。看着这些孩子们专注的神情，倒是让人对当下年轻人的学习状态有了新的认识。
临走时，我看到活动中心的管理员正在和王老师商量下个月的场地安排。看来，这个意外形成的百人课堂，还要继续办下去了。或许过不了多久，东阳学生约百名叁小时的现象，会在更多地方出现呢。