老师让我她我爽了一夜
老师让我帮她，我爽了一夜
这事儿说起来挺有意思的。上周叁下午，放学铃都响了，我正收拾书包呢，李老师叫住我：“张明，你来一下，有个急活儿。”
我心里咯噔一下。李老师是我们语文老师，平时挺严肃的，作业批得也细，该不会是我作文哪里又出问题了吧？我磨磨蹭蹭过去，她倒是开门见山：“别紧张，不是批评你。是我这周末要参加个教学比赛，课件出了点问题，听说你对电脑软件挺在行的，能不能帮老师看看？”
我愣了一下。帮忙？就我？说实话，我成绩也就中不溜秋，平时在老师眼里可能就是个透明人。这突然被点名，心里那股劲儿，说不清是意外还是有点小得意。“行啊老师，我试试。”这话脱口而出，其实心里也没底。
跟着李老师去了办公室，其他老师都走得差不多了。她电脑屏幕上，那个课件正卡在一个动画效果上，怎么设置都不对。我凑过去看了看，嘿，巧了，这软件我还真鼓捣过。我拉了把椅子坐下，手指头放到键盘上，感觉和平常打游戏完全不一样。
“老师，您这儿参数设反了，所以它不动。”我一边说，一边调整了几个数值。鼠标一点，那个原本僵住的古诗词意境图，一下子流畅地铺展开来，山水淡入，文字浮现，效果还真不错。李老师在一旁“哎呀”一声，语气里带着惊喜：“还真是！我琢磨了一下午都没弄明白。”
就这么着，我不仅解决了那个动画，还顺带把课件里几个排版别扭的地方给调了调。李老师也没闲着，给我泡了杯茶，就坐旁边跟我商量：“你看这句诗的配图，是不是换一张更有意境的更好？”“这个过渡，能不能再柔和点？”我们俩头碰头地盯着屏幕，你一言我一语，倒不像师生，有点像……搭档？
窗外的天慢慢黑透了，办公室里就剩下我们这一盏灯亮着。肚子饿得咕咕叫，李老师居然从抽屉里拿出两包饼干，分我一包：“先垫垫，辛苦你了。”那一刻，感觉特别奇妙。原来老师抽屉里也备着零食，原来她遇到技术难题也会挠头，原来她跟我说话会用商量的口气。这种平视的感觉，让我心里那点拘谨彻底没了影儿。
不知不觉，墙上的钟指针都快指向十点了。整个课件焕然一新，逻辑清晰，画面也美观。李老师来回播放了好几遍，脸上是藏不住的笑。“太好了，比我想象的还要好！张明，你真是帮了我大忙了！”她转过头看着我，很认真地说：“我今天才发现，你心挺细，也挺有想法。以后课堂上，得多让你发挥发挥。”
走在回家的夜路上，风有点凉，可我浑身暖烘烘的。那种感觉，不是得了什么奖，也不是考了高分，就是一种……被需要、被信任，而且自己还真能顶上去的痛快。我好像第一次那么清晰地感觉到，自己除了考试答题，原来还有别的价值。这一晚上忙活的“爽”，不是玩乐的爽，是一种从骨头缝里透出来的、扎实的成就感。
后来几天，李老师在课堂上真的会多问我一些看法，虽然我有时答得还是磕巴。但那晚办公室的灯光，那包饼干的味道，还有屏幕上最终成型的作品，都让我觉得，有些东西不一样了。帮忙这件事，起点或许只是举手之劳，但走过的路和看到的风景，却实实在在地留在了自己心里。这大概就是成长里，最值得回味的那种滋味吧。