校霸深入交流辩耻补谤办
校霸深入交流辩耻补谤办
咱们高中那会儿，班上总有那么一两个“校霸”。不是电影里那种天天打架的主儿，是那种在某个领域，你不得不服他。我们班的“校霸”，叫李雷。他称霸的领域，有点特别——物理。
尤其是讲到“辩耻补谤办”这东西的时候。老师刚在黑板上写下这个英文词，底下就一片嗡嗡声。啥是夸克？跟我们吃的燕麦有关系吗？李雷这时候，就会微微后仰，靠在椅背上，嘴角挂着一丝“你们不懂了吧”的笑。
说实话，一开始没人想跟他深入交流这个。那些“上夸克”、“下夸克”、“奇夸克”的名字，听着就头大。直到有一次，物理老师被问住了，挠着头说：“这个问题啊…有点深，我们课后再讨论。”李雷在下面，声音不大不小，刚好全班能听见：“老师，是不是对于色禁闭的解释？”
全班安静了。老师也愣了，推了推眼镜：“李雷，你来说说看？”
那是我第一次见识到什么是真正的“深入交流”。李雷没站起来，就那么坐着，用我们打篮球、聊游戏的语气，开始比划。他说，你们就把夸克想象成…嗯，磁铁。两块磁铁，离得远了没感觉，但你使劲想把它们掰开，中间那股拉力就特别大，大到你根本分不开。夸克之间，就有这么一股强相互作用力，管着你。
“所以啊，”他总结道，“你永远找不到一个落单的夸克，它们永远被‘关’在质子、中子里面。这就是‘色禁闭’，一种…嗯，甜蜜的囚禁吧。” 他用了个奇怪的比喻，但奇异地，我们好像懂了那么一点点。不是懂了公式，是懂了那个画面。
从那以后，课间或者放学，偶尔会有人凑过去，拍拍他：“雷哥，再聊聊那个‘夸克’呗。” 李雷也不藏私，他不用那些吓人的术语，而是用我们熟悉的东西打比方。他说，宇宙最基本的东西，可能就像乐高积木，夸克就是最小的、不同颜色形状的积木块，通过不同的相互作用组合，搭出了我们看到的万事万物，包括我们自己。
这种交流，慢慢改变了班里的一些东西。我们不再觉得那玩意高不可攀。虽然考试该头疼还是头疼，但至少，知道课本之外，还有一个那么有意思的、由微观规则构筑的世界。李雷这个“校霸”，靠的不是拳头，是能把最深奥的东西，用最浅的话“砸”进你脑子里的能力。
毕业前，我问他，你琢磨这些到底图啥？他想了想，说，你不觉得吗？搞清楚世界是怎么被“粘”在一起的，强相互作用到底有多强，这事儿本身，就挺酷的。比当什么校霸酷多了。
后来大家各奔东西。很多事都忘了，但我总记得那个下午，李雷用磁铁和乐高积木，给我们这群“学渣”打开了一扇窗，窗外是夸克飞舞的、奇异又坚实的世界。那种被“砸”明白的感觉，挺好。