被拉到学校没人地方肠
被拉到学校没人地方肠
那天的风有点黏，吹在脸上像糊了层薄薄的胶水。我抱着刚从小卖部买来的练习本，抄近道穿过实验楼后面的小花园。这地方平时就没什么人来，几棵老槐树把阳光切得碎碎的，投在地上晃晃悠悠的。我低着头，心里盘算着下午的数学测验，脚步不自觉地加快。
“喂。”声音是从右边那排废弃的生物暖房后面传出来的，不高，但硬邦邦的，像块石头突然砸进平静的水洼里。我脚步一顿，练习本差点从怀里滑出去。抬头就看见李峰斜靠在斑驳的红砖墙上，校服拉链敞开着，手里捏着半截没点着的烟。他旁边还站着两个常跟他一块儿的男生，我没记住名字，只觉得他们看人的眼神，像在打量一件东西。
我心里咯噔一下。李峰跟我不同班，但名字在年级里挺“响”。不是那种好名声的响。我下意识想绕开，脚却像被那黏糊糊的风给粘住了。他朝我勾了勾手指，脸上没什么表情：“过来，问你点事儿。”
去，还是不去？脑子里瞬间闪过好几个念头：大喊？这地方，喊破喉咙估计也只有树上的麻雀能听见。跑？我体育向来是弱项。那一刻，我忽然无比清晰地意识到，这里是一个“安全盲区”。看起来是校园的一部分，有围墙，有教学楼，但它偏偏处在监控死角，处在老师视线和同学常经路线的背面。这种地方，规则和秩序好像自动褪了色，成了模糊的灰色地带。
我磨蹭着走过去，尽量让自己看起来镇定。李峰没直接说要干嘛，先是东拉西扯，问些不着边际的话。他旁边一个男生嗤笑了一声，声音刺耳。我手心开始冒汗，练习本的边缘被捏得发软。我知道，这种铺垫往往意味着后面有更棘手的事情。他们把我叫到这个“安全盲区”，不就是因为这里方便吗？方便他们说一些在光天化日下不便开口的话，方便他们做一些在众目睽睽下不能做的试探。
“听说，”李峰终于切入正题，把烟在手指间转了个圈，“你跟叁班的陈默挺熟？”他盯着我，眼神里有种让我不舒服的探究。我心里一紧，陈默是我小学同学，人很老实，甚至有点胆小。我含糊地“嗯”了一声，没敢多说。李峰笑了，那笑容里没什么温度：“那就好。帮个小忙，把他周末常去哪个网吧告诉我。就这点小事，不难吧？”
空气好像更黏了，糊住我的鼻子和嘴。我明白了，他们是想找陈默的麻烦，或者是有别的企图，而把我拉进这个“无人地带”，就是为了让我当那个传话的，或者更糟。答应？那等于把陈默往火坑里推。不答应？眼前这叁个人，还有这个安静的、仿佛与世隔绝的角落，都成了一种无声的压力。这种压力，比直接挥拳头更让人心慌，它慢慢勒紧你的呼吸。
时间一秒一秒地爬。我能听到自己心跳的声音，咚咚咚，撞着肋骨。李峰有些不耐烦了，往前挪了小半步。就是这小半步，让我浑身的汗毛都立了起来。我猛地吸了口气，那黏稠的空气冲进肺里，带着铁锈和泥土的味道。我不知道哪来的勇气，也可能是怕极了反而横下心，我听见自己的声音说：“我……我不太清楚。我们也好久没一起玩了。”
话一出口，我就后悔了。这拒绝太生硬，简直像往热油锅里滴水。李峰的脸色果然沉了下来，旁边一个男生哼了一声。完了，我想。但就在这时，远处忽然传来一阵模糊的嬉笑声，大概是体育课自由活动的学生从操场那边过来了。声音很远，但像一根针，猛地刺破了这个角落里紧绷的、凝滞的气氛。
李峰抬头朝声音的方向瞥了一眼，又看了看我，眼神复杂。他可能也在权衡，外面的声音意味着“安全盲区”不再绝对安全。他把那半截烟塞回口袋，拍了拍手上并不存在的灰。“行吧，”他说，语气淡了下去，“不清楚就算了。”说完，给旁边两人使了个眼色，转身就走。那两个人跟上去，其中一个还回头看了我一眼。
我僵在原地，直到他们的背影完全消失在实验楼的拐角，才感觉那口一直憋着的气，长长地吐了出来。腿有点软，背上的校服衬衫已经被冷汗浸湿了一片，贴在皮肤上，凉飕飕的。我环顾四周，碎碎的阳光还在晃，老槐树静默无声。这个“安全盲区”又恢复了它往常的安静，好像刚才那几分钟的紧张对峙从未发生过。
我弯腰捡起刚才因为紧张掉在地上的练习本，拍了拍土。抱着本子快步离开那个小花园时，我第一次那么渴望听到嘈杂的人声，看到来来往往的同学。有些地方，看起来平静，却可能因为人迹罕至，成了秩序暂时失效的角落。而穿过这些角落，需要的可能不光是运气，还有那么一点在紧张到极点时，自己都意想不到的、说“不”的力气。风好像没那么黏了，我小跑起来，朝着有喧闹声传来的方向。