朔州学生品茶上课,学生课堂品茶活动
茶杯里的文化课
走进朔州市第六中学初二（3）班的教室，你会闻到一股淡淡的茶香。这可不是什么教师休息室，而是真实的学生课堂。同学们面前摆放的不是碳酸饮料，而是一杯杯清茶——这节课的主题，正是“朔州学生品茶上课”。班主任李老师笑着解释：“总担心孩子们沉迷甜饮料，不如带他们尝尝老祖宗留下的好东西。”
刚开始，这群半大孩子对着茶杯直挠头。调皮的王磊抿了一口就皱眉头：“咋是苦的？”引得周围同学一阵低笑。但李老师不急不躁，她从柜子里取出各式茶具，像讲故事般聊起来：“你们知道吗？唐朝人煮茶要放姜和盐，宋朝人发明了点茶法，咱们现在这样泡着喝，是明朝以后才流行的。”说着，她往玻璃杯里放入绿茶，冲入热水，茶叶在杯中缓缓舒展，宛如一场小型舞蹈。
渐渐地，教室里安静下来。孩子们盯着杯中变化的茶叶，眼神里满是惊奇。平时坐不住的张萌小声说：“原来茶叶会跳舞啊。”这句话引得大家都凑过来看。李老师顺势引导：“喝茶就像交朋友，第一口可能不习惯，慢慢品，才能尝出里面的甘甜。”她让孩子们小口啜饮，感受茶汤从微苦到回甘的过程。王磊这次喝得小心了些，咂咂嘴说：“咦，真的有点甜。”
这堂别开生面的茶文化课很快在校园里传开。其他班级也跃跃欲试，校长干脆将每月最后一个周五定为“茶香日”。如今走进这所学校，常能看到叁五个学生围坐品茶的情景。有的班级还自发组织了茶艺小组，用积攒的班费购置了简易茶具。孩子们在冲泡过程中学会了等待——等水烧开，等茶叶舒展，等茶汤适口。这些短暂的等待，在这个求快的时代显得尤为珍贵。
更让人惊喜的是变化发生在细微处。以前课间追逐打闹的几个男生，现在会安静地凑在一起泡茶；性格内向的女孩在茶桌上找到了交流的话题；就连老师们也发现，下午第一节课打瞌睡的学生明显少了。或许，这就是传统文化的魅力——它不声张，却悄悄改变着生活。
家长们的态度也从质疑转为支持。张萌的妈妈在家长群里分享：“女儿现在周末会主动给我们泡茶，还讲茶文化知识。这比抱着手机强多了！”这样的反馈让学校更坚定了继续开展这项活动的决心。教育的意义，有时就藏在这些看似与考试无关的课程里。
窗外，朔州的天空湛蓝如洗；教室里，茶香与书香交融。这群少年在品茶中学会了静心，在传统文化中找到了归属。他们或许还不完全懂得茶道的深奥，但那份对生活的感知，对文化的亲近，已如茶汤般缓缓浸润心田。这样的课堂，正悄悄孕育着不一样的成长。