吉首初中生一小时50元约小孩,初中生家教一小时50元陪学
这几天在家长群里看到个挺有意思的事儿：吉首有个初中生挂出“一小时50元约小孩”的辅导广告，后来改成“初中生家教一小时50元陪学”。就改了几个字，报名咨询的家长突然多了起来。
我家对门张姐最先尝试了这个服务。她家儿子小雨正读四年级，平时写作业像打仗，母子俩每天为作业闹到晚上十点。那天她抱着试试看的心态约了两次课，结果发现小雨居然主动把数学练习册摊开等着小老师来。
为什么孩子更听小老师的话
那个叫小伟的初中生告诉我，他从来不站在讲台上讲课。每次都是搬个凳子坐在小雨旁边，遇到难题就挠挠头说：“这道题我上周刚错过一次，老师是这么教我的...” 这种“同龄人”的语气，比大人说“这道题很简单”让人舒服多了。
现在很多家长辅导作业时容易着急，声音不自觉就大了。但初中生刚经历过这个阶段，知道哪里容易卡壳，会用孩子的语言讲题。有次教应用题，小伟直接掏出几粒糖：“我们来分糖果，题目里的数字就明白了。”
价格确实是个优势。在职教师每小时两叁百，大学生也要一百左右，而初中生家教一小时50元的价格，让普通家庭都负担得起。隔壁李叔说：“就算每周请叁次，也比送补习班划算，关键是孩子不抵触。”
“陪学”比“教学”更有效
我观察到，这些初中生最擅长的是把学习变成游戏。背古诗就玩“诗词接龙”，记单词就比赛“看谁编的故事更搞笑”。这种轻松的氛围，反而让孩子记住了知识点。
小雨现在会主动和小伟讨论学校发生的趣事，这种交流让他觉得学习不是任务。有次他们聊着聊着，竟然用刚学的成语编起了故事，逗得两人哈哈大笑。这种快乐的学习体验，是很多正经课堂给不了的。
当然也有家长担心初中生的专业能力。但换个角度想，他们刚学完小学内容没多久，解题思路和现在教学大纲是同步的。而且他们不会用超纲的方法解题，反而更符合学校的教学要求。
在吉首这样的城市，教育资源本来就不比大城市。这种初中生陪学的模式，既给高年级学生提供了实践机会，又帮低年级孩子解决了学习困难，还减轻了家长负担，算是多方受益的新尝试。
看着小雨现在每天盼着“小老师”来家里，我突然理解为什么那么多家长选择初中生陪学了。有时候，最好的老师不是水平最高的那个，而是最能读懂学生内心的那个人。