儿子的坤坤塞进女童
儿子的坤坤塞进女童
这事儿得从上周六说起。我刚从菜市场回来，手里拎着两条活蹦乱跳的鲫鱼，心里正盘算着是清蒸还是红烧。一进楼道，就听见邻居王姐家传来小孩的哭闹声，中间还夹着她那大嗓门的训斥。我没太在意，这栋老居民楼隔音不好，谁家孩子挨顿骂是常有事。
可没成想，晚上王姐就领着他们家五岁的闺女朵朵，敲响了我家的门。朵朵眼睛红红的，像两颗小桃子，躲在妈妈身后，小手紧紧攥着王姐的衣角。王姐脸上又是气又是急，开口就问：“李姐，你家小凯在家不？我得问问，他是不是把个叫‘坤坤’的什么东西，硬塞给我们家朵朵了？”
我一头雾水。儿子小凯今年八岁，正是猫嫌狗厌的年纪，平时调皮是调皮，但要说他欺负小妹妹，我还真不太信。我赶紧把小凯从房间里叫出来。小家伙手里还捏着个变形金刚，一脸懵懂。
“小凯，你跟妹妹玩什么了？什么‘坤坤’？”我蹲下身问他。
小凯眨巴眨巴眼，突然“哦”了一声，转身跑回屋，拿出一个蓝色的小书包。那是他幼儿园时用的旧书包，鼓鼓囊囊的。他拉开拉链，从里面掏出一个——怎么说呢——一个用彩色橡皮泥捏成的小人儿。小人儿造型挺别致，圆头圆脑，身上还穿着件背带裤，看得出捏的人很用心，但手艺嘛，就属于典型的“儿童抽象派”。
“就是这个，‘坤坤’！”小凯把橡皮泥小人举起来，“这是我捏的‘守护坤坤’，可厉害了！今天朵朵摔了一跤，哭了，我就把‘坤坤’塞给她，告诉她‘坤坤’会保护她，她就不哭了呀！”
王姐和我对视一眼，都愣住了。闹了半天，是这么个“塞”。
原来，下午几个孩子在楼下小花园玩，朵朵跑得太急，绊了一下，膝盖磕破了点皮，当时就哇哇大哭。小凯见状，想起自己这个“得意之作”，便很认真地把自己认为最宝贵、最厉害的“守护坤坤”塞到了朵朵手里，像完成一个庄严的仪式。可朵朵当时又疼又懵，只觉得这个硬邦邦、有点扎手的橡皮泥被塞进手里很奇怪，哭得更凶了。跑回家就跟妈妈告状，说小凯哥哥塞东西给她。
王姐呢，一听“塞”这个字，心里“咯噔”一下，当下这网络环境，各种信息乱飞，当妈的自然容易往不好的方面联想，瞬间慌了神，才有了开头兴师问罪那一幕。
误会解开了，王姐有点不好意思，直拍自己额头：“瞧我这急性子，没问清楚就……哎，主要是现在啊，当父母的这颗心，整天悬着，听到点风吹草动就紧张得不行。”朵朵这时也从妈妈身后探出头，看着那个造型奇特的“坤坤”，似乎觉得没那么可怕了，反而有点好奇。
小凯倒是大方，把橡皮泥小人往朵朵面前一递：“送给你吧！它有魔力的，你下次摔倒，握着它就不疼了。”童言稚语，让两个大人都笑了起来。朵朵怯生生地接过，小声说了句“谢谢哥哥”。
看着两个孩子之间这简单又有些笨拙的善意传递，我心里挺感慨。孩子的心思就像清澈的溪水，一眼能看到底。他表达关心和安慰的方式，就是把自己觉得最好的东西“塞”给小伙伴。可我们大人呢，经历过纷扰，脑子里装的东西多了，有时反而把简单的事情想复杂了，用成人世界的思维去揣度童真的举动，平白生出许多不必要的焦虑。
这件事也让我反思，我们常常教育孩子要注意言行，要懂得分享，但或许，我们更需要一种“成长守护”的心态，去守护他们那份天然质朴的善意。这种守护，不是把他们关在无菌的玻璃罩里，而是理解他们独特的表达方式，在他们可能因为表达不当而引起小小误会时，能够耐心地去了解背后的本真。
后来，朵朵真的把那个“守护坤坤”放在了她的小床头。听说她告诉王姐，晚上睡觉握着它，不怕黑。你看，孩子的世界就是这样，一旦接受了那份善意，就能全心全意地相信其中的“魔力”。而小凯呢，因为“坤坤”被认可，最近迷上了捏橡皮泥，说要给班里每个好朋友都捏一个“守护者”。
一场小小的风波，因为沟通和了解，最终变成了一个温暖的小故事。它提醒着我，在陪伴孩子长大的路上，我们既要引导，也要学会俯下身，用他们的高度去看世界。那些我们看来或许稚拙甚至令人哭笑不得的举动，里面包裹的，可能正是一颗毫无杂质的水晶般的心。