一高请无码
一高请无码
老张最近有点烦。他闺女在市里最好的高中读书，前几天回来跟他商量，说学校要搞个什么“智慧校园”系统。这系统听着挺高级，人脸识别进校门，上课还能用平板互动。可老张一听要录入全家人的身份证信息、人脸照片，甚至还要绑定银行卡，心里那根弦“啪”一下就绷紧了。
他点了根烟，在阳台上来回踱步。学校发的通知写得天花乱坠，什么“精准管理”、“家校互联”、“数字化未来”。可老张是个老会计，跟数字打了一辈子交道，他总觉得这事儿不对劲。学校要这么多信息干嘛？这些数据存哪儿？安不安全？万一泄露了，那可都是最核心的个人隐私啊。
闺女说他老古董，不懂新时代的教育。老张没反驳，但他心里跟明镜似的。这年头，数据比黄金还金贵。你买个菜，扫码支付都能留下喜好；更别说身份证、人脸这种生物信息了。他想起前阵子看的新闻，某个大公司的数据库被“撞库”，多少人的信息在黑市被明码标价。这要是学校那个系统防护没那么严实……老张不敢往下想。
他决定去学校问问。接待他的老师很客气，翻来覆去就是那套词：为了孩子安全，为了方便管理，大势所趋。老张问：“这些数据，学校是自己保管，还是交给外面的公司？”老师愣了一下，说合作的是个知名科技公司，很有保障。老张又问：“那合同里，对于数据所有权和泄露责任的条款，能给我们家长看看吗？”老师这下答不上来了，只说这是学校统一安排。
回家的路上，老张越想越不是滋味。他理解学校想提升管理效率的初衷，但个人信息保护这根红线，不能因为“为了你好”就模糊掉。这就像家里装防盗门，你不能为了方便物业检查，就把所有钥匙都交出去吧？效率和安全，总得有个平衡。
晚上，他在家长群里委婉地说了自己的顾虑。没想到，一石激起千层浪。好些家长其实也犯嘀咕，只是没人敢挑头问。王姐说，她最怕的是那人脸信息，“这玩意儿一旦流出，可是跟着孩子一辈子的。”李哥担心的是银行卡绑定，“说是为了方便交班费、订校服，可这支付环节的安全，谁给我们打包票？”
群里聊得火热，老张反倒冷静下来。他觉得，这事儿不能硬顶，也不能稀里糊涂就同意了。他琢磨着，能不能联合一些有同样担心的家长，一起向学校提个建议：系统可以建，但采集信息要最小化必要。比如，进校门刷卡就行，非必要不收集人脸；缴费可以用专门的不记名预付费方式，而不是直接绑定家长的银行卡。核心就是，那些最敏感的数据，能不留就尽量不留。
老张把这条建议称为“无码化”尝试。不是说完全拒绝数字化，而是希望在数字化的过程中，尽量给个人信息“打码”，只提供最必要的、剥离了敏感核心的那部分。这就像你去便利店，买个东西付钱就行，没必要告诉老板你的身份证号和家庭住址。
他把这个想法整理成文，发给了家委会。等待回复的那几天，他有点忐忑。没想到，学校那边很快传来了消息，说很重视家长的意见，正在重新评估方案，尤其关注数据安全部分，可能会邀请家长代表参与讨论。
老张松了口气，烟也抽得少了点。他知道，这事儿离解决还早，但至少开了个头。他也不是要跟学校对着干，只是觉得，在这个数字时代，我们每个人都得有个“守门人”的意识。尤其是关乎孩子的事情，更不能因为对方是“权威”或打着“进步”的旗号，就放弃追问和思考。有些码，该扫的扫；有些“码”，该请它无的时候，也得有勇气开口去“请”。这不仅仅是保护几串数字，更是守护我们在这个透明世界里，那点理应被尊重的基本边界。