柳州学生品茶上课,柳州学子品茗课堂
茶香飘进教室
上课铃响过，教室里飘起的不是粉笔灰，而是缕缕茶香。你没听错，在柳州的一些学校课堂里，孩子们正捧着茶杯上课呢。这事儿乍一听挺新鲜，可老师们有他们的道理——谁说学习非得正襟危坐？
我第一次见到这场面也愣了。那是个周二的作文课，学生们面前摆着小小的白瓷杯，茶叶在热水里慢慢舒展。“今天我们写写你手里的这杯茶。”老师话音刚落，孩子们就凑近杯子仔细观察起来。有个小男孩特别认真地问：“老师，为什么茶叶会竖起来？”这不，问题自己就冒出来了。
这种柳州学生品茶上课的方式，倒是让课堂活络了不少。以前上传统文化课，孩子们对着课本上的茶道图片打瞌睡。现在可好，亲手泡茶、闻香、品茗，连最坐不住的学生都安静下来了。有个小姑娘悄悄告诉我，她在家从没碰过茶具，现在却能给爸妈表演整套泡茶流程了。
要说最让我触动的，是茶带给孩子们的变化。我们班有个特别急躁的男生，写作业总是毛毛糙糙。自从开始学泡茶，他居然能静下心来，看着茶叶一片片沉到杯底。虽然只是十分钟的茶歇时间，但这种柳州学子品茗课堂的氛围，确实在悄悄改变着孩子们的心性。
当然啦，也有家长担心：“这不会耽误学习吗？”其实啊，品茶时间都安排在课间或者综合实践课。而且你猜怎么着？自从有了这个环节，下午第一节打瞌睡的学生明显少了。可能是茶香提神，也可能是孩子们期待这个放松的时刻，上课反而更专注了。
茶室里经常能看到这样的画面：几个学生围坐在一起，小心翼翼地端着小茶壶。水流要轻，动作要稳，这不就是在培养耐心和专注力嘛。有时候他们也会搞砸，把茶水洒得到处都是，但谁不是从失败中学会的呢？重要的是，在这个柳州学生品茶上课的过程中，他们学会了等待，学会了尊重。
说来有趣，通过这片小小的茶叶，孩子们还学到了不少跨学科的知识。地理老师会讲茶叶的产地，历史老师会说茶马古道的故事，生物课还能观察茶叶的细胞结构。原本单调的知识点，因为一杯茶都串联起来了。
这种柳州学子品茗课堂的尝试，让我想起小时候在田埂上认野菜的日子。现在的孩子离大自然越来越远，能通过这样的方式接触传统、感受生活，未尝不是件好事。看着他们举着茶杯认真品鉴的样子，虽然动作还带着稚气，但那份专注确实让人感动。
或许教育的真谛，就藏在这杯清茶里。不需要太多说教，就在这一冲一泡间，在一闻一品中，生活的道理自然而然就流淌进心里了。茶如是，教育亦如是。