兖州学生品茶喝茶上课,学子课堂品茗茶香
教室里的琅琅读书声和茶香混在一起，这事儿放在以前可真不敢想。可现在你走进兖州几所中学，还真能看见学生们在课桌上摆着青瓷茶杯，一边听课一边小口抿着热茶。
刚开始听说要在上课时喝茶，不少家长直摇头：“这不胡闹嘛？”就连隔壁班李老师也私下嘀咕：“这群孩子万一把课堂当茶馆，那还了得？”
茶香里的转变
可说来也怪，自从桌上多了茶杯，教室里反而安静了不少。以前总爱交头接耳的小王，现在会专注地盯着茶叶在杯子里打转；经常走神的小张说，看着茶叶慢慢舒展开，自己的思路也跟着清晰了。最让人意外的是，连最坐不住的体育委员，现在也能安安静静泡完一壶茶，还学会了等茶叶慢慢沉底。
记得有次语文课讲《赤壁赋》，正说到“惟江上之清风，与山间之明月”，窗外忽然飘来桂花香。有个学生端起茶杯轻轻嗅了嗅，脱口而出：“老师，这就像茶香遇到桂花香，都是大自然的馈赠。”这话引得全班都会心一笑。
要说这兖州学生品茶喝茶上课的新鲜事，还真不是摆样子。每个班都备着当地产的绿茶，孩子们学会了温杯、投茶、注水这一套基本流程。虽然动作还显生疏，但那认真劲儿让人感动。
数学老师发现，自从在课堂引入茶道，孩子们解题时更沉得住气了。面对难题，他们会先抿口茶，再静静思考。那种急着要答案的焦躁少了，取而代之的是从容不迫的尝试。
当然啦，也不是一帆风顺。刚开始有孩子把糖偷偷加进茶里，被同学举报了。后来大家讨论后达成共识：品茶就要品原味，就像学习，来不得半点取巧。这个小小的“糖茶风波”，反倒让孩子们对“原汁原味”有了更深的理解。
现在你去教室，常能看见这样的画面：老师在讲台上娓娓道来，学生在台下时而记笔记，时而端起茶杯轻啜一口。淡淡的茶香在课堂飘荡，仿佛给紧张的学习生活按下了慢放键。
隔壁学校的老师来听课，好奇地问：“不怕影响学习效率吗？”带班的张老师笑着指指正在小组讨论的学生：“您看，他们比谁都投入。”确实，这群少年围坐品茗讨论课题的样子，既认真又惬意，俨然成了校园里一道独特的风景。
说起来，这个改变最初只是为了让学生课间多喝水。没想到简单的喝茶渐渐演变成了现在的模样。有家长反馈，孩子在家泡茶时，会跟他们聊起课堂上学到的知识。茶香成了连接课堂与生活的纽带，这是谁都没预料到的。
窗外梧桐叶沙沙作响，教室里茶香氤氲。少年们低头书写时，偶尔会停下来感受唇齿间留存的茶香。这样的学子课堂品茗茶香时光，正在悄悄改变着大家对教育的理解——原来求知的过程，也可以这般从容美好。