建阳学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读时光
茶香里的朗朗书声
走进建阳这所中学的教室，你会闻到一股特别的香气。不是粉笔灰的味道，也不是课本的油墨味，而是淡淡的茶香。说来你可能不信，学生们的水杯里泡的不是饮料，是家里带来的茶叶。这事儿放在别处可能挺新鲜，在这里却平常得很。
记得第一次看到学生端着茶杯进教室，我还纳闷呢。后来才发现，这建阳学生品茶喝茶上课的传统，早就像课间操一样自然了。小陈同学告诉我，他爷爷那辈人就爱喝茶，现在他每天用保温杯带一点白茶来学校，“上课犯困时抿一口，比风油精还管用。”
语文课上古文讲到《茶经》，老师顺手就举了教室里的例子。“你们看陆羽说的‘茶性俭’，就像咱们建阳的白茶，清清淡淡的，正好让学生们提神又不至于太兴奋。”坐在前排的女生笑着举起自己的玻璃杯，淡黄的茶汤在阳光下透亮。
这种把生活带进课堂的做法，倒是让很多抽象的知识变具体了。地理课上讲到本地气候对茶叶生长的影响，学生们看着自己杯中的茶叶，一下子就有了实感。历史课上说起茶马古道，也能联想到家乡的茶怎么一步步走出去。
当然，最开始也有老师担心，喝茶会不会影响课堂纪律。实践下来却发现，课间冲泡茶叶的那几分钟，反而成了学生交流的时间。他们会比较各自带的茶叶，聊聊家里制茶的新鲜事，这倒成了另一种形式的放松。
高二的李同学说，他现在养成了习惯，每天出门前会抓一小撮茶叶放进杯子。“不是为了赶时髦，是真的习惯了这种味道。做题累了喝一口，闭上眼睛闻闻茶香，就像在家里的茶山边上一样。”
这种学子课堂茶香伴读时光，渐渐成了学校的一道风景。别的学校课间是饮料瓶碰撞的声音，这里却是茶杯盖开合的轻响。有的班级甚至自发组织了茶文化小组，把家乡的制茶工艺做成手抄报，贴在教室后面的墙上。
说来有趣，自从教室里飘起茶香，学生们倒水的次数变多了——喝茶嘛，总要勤添水。这一来二去，课间活动的时间反而利用得更充分了，很少再有人一直趴在桌上打瞌睡。
窗外梧桐树的影子慢慢拉长，教室里的茶香和读书声混在一起，飘得很远。这种把家乡味道带进课堂的方式，或许正是教育最本真的样子——不在高处，就在生活里，在一杯清茶的温度中。