18色禁用
18色禁用
不知道你有没有留意过，现在很多给孩子买的东西，包装盒或者标签上，常常能看到“18色”这几个字。水彩笔、蜡笔、彩色铅笔，琳琅满目，好像颜色越多，就越能激发孩子的创造力，家长买着也越觉得值。可最近，我脑子里老是盘旋着“禁用”这两个字，倒不是说要禁掉什么具体的产物，而是觉得，咱们是不是该对“18色”背后那种“越多越好”的念头，稍微喊个停？
想想我们小时候，一盒12色的彩笔就是宝贝了，甚至只有6色、8色，不也画得不亦乐乎？天空就用天蓝，草地就用翠绿，太阳就是红彤彤一个圆。颜色的“匮乏”，反而逼着我们动脑筋：怎么用有限的颜色，画出心里的世界？那种混合、迭加、甚至靠线条疏密来表现深浅的尝试，本身就是最原始的创造。
可现在呢，“18色”成了标配，36色、48色也不稀奇。孩子一上手，就是现成的“肤色”、“荧光粉”、“金属灰”。画人脸，直接有“肉色”笔；画夕阳，有现成的“橘红”甚至“晚霞渐变”。方便是方便了，可那种对颜色细微差别的观察、琢磨和再创造的过程，好像也被这现成的、丰富的“色库”给悄悄替代了。这算不算一种隐形的“色彩惰性”？
我觉着，这不仅仅是画画的事儿。它像是一个隐喻，映照着我们现在面对的很多选择。信息爆炸，选择过剩，从吃饭点餐到人生规划，选项多到眼花缭乱。有时候，选项太多反而成了负担，让人在比较和纠结中耗尽了精力，忘了自己最初想要的是什么。选择过剩带来的，不一定是自由，也可能是瘫痪。
给孩子“18色”，某种程度上也是我们成人世界焦虑的投射。怕孩子输在起跑线，怕他们不够“丰富”，于是拼命堆砌物质和选择，以为这就是给予和爱。但我们是不是忘了，真正的感知力，往往是在“限制”中打磨出来的？单调的沙土能建起城堡，有限的积木能搭出高楼。感官的过度满足，有时恰恰会钝化那颗敏感、善于发现和创造的心。
所以我说，“18色禁用”，禁的不是那几支具体的彩笔，而是那种无意识追求“多”和“全”的思维定式。试着偶尔回到“6色”时代怎么样？和孩子一起，只用叁原色，调出彩虹；用一支黑笔，画出光影。你会发现，当选择变少，专注和深度就来了。那种克服“限制”、用自己的方法去解决问题的乐趣，才是创造力的核心引擎。
生活里，主动设限或许是一种更高级的智慧。减少一些不必要的物质，过滤一些嘈杂的信息，留出空白和简单。让孩子，也让我们自己，在并非应有尽有的环境里，重新学习观察、混合、创造，调配出独属于自己人生的、饱满而鲜活的色彩。那可能比任何现成的“18色”都要丰富，都要来得珍贵。