绵竹怎样找出来卖的学生,绵竹如何找到出来卖的学生
最近在绵竹的家长群里，总能看到有人在问：到底该怎么了解孩子在学校的情况？有些家长甚至会直接打听“绵竹怎样找出来卖的学生”这种让人心里一咯噔的问题。说实话，第一次听到这种说法时，我愣了半天——这哪儿是找学生啊，这分明是想了解孩子们课余时间的状态嘛。
其实咱们静下心来想想，绝大多数孩子都是单纯善良的。与其费尽心思去“找”什么，不如把注意力放在如何与孩子建立信任关系上。我记得邻居家有个初中生，以前放学总爱在外面晃荡，后来他爸爸换了种方式，每周带他去打篮球，慢慢地孩子自己就愿意说心里话了。
换个角度看待问题
说到“绵竹如何找到出来卖的学生”，这个说法本身就把事情想岔了。现在绵竹各个学校都有心理辅导室，班主任也会定期家访。真要了解学生的情况，最好的办法不就是直接和老师沟通吗？我认识的一位小学老师说过，他们最怕的不是学生调皮，而是家长从来不参加家长会。
前几天路过绵竹中学，正好碰上放学。看着孩子们叁叁两两地走出校门，有的讨论着刚考的数学题，有的商量着周末要去哪里写作业。这样的场景让我突然意识到，与其纠结于怎么“找到”学生，不如多创造些机会走进他们的世界。
现在智能手机普及了，很多家长会选择用电子产物掌握孩子行踪。但说实话，与其装各种定位软件，不如抽时间陪孩子吃顿饭。我家楼上那户人家，每到周五晚上就会闻到饭菜香，后来才知道是他们家的“固定家庭日”，两个孩子都会准时回家吃饭。
可能有人会觉得，现在孩子心思多，不管紧点不行。但你想啊，我们小时候不也最讨厌被盯着查着吗？将心比心，给孩子足够的尊重和空间，他们反而更愿意主动分享生活。这不比到处打听“绵竹怎样找出来卖的学生”要强得多？
说到最后，每个在绵竹长大的孩子都像是这座城市流动的风景。他们需要的是引导而非监视，是理解而非猜疑。或许我们该思考的不是如何找到他们，而是如何成为他们愿意主动靠近的大人。