别揉我胸 啊 嗯上课h渺渺
别揉我胸 啊 嗯上课h渺渺
高二那年的语文课，总有一种黏糊糊的闷热。头顶的老式电扇吱呀呀地转，把讲台上陈老师慷慨激昂的“之乎者也”搅得断断续续。我半趴在课桌上，眼皮沉得像灌了铅，笔记本上的字迹逐渐模糊成一片墨色的池塘。就在意识快要彻底滑进梦乡边缘的时候，胳膊肘突然被什么东西不轻不重地撞了一下。
是坐我旁边的林渺。她没看我，眼睛还盯着黑板，手里攥着的自动铅笔却悄悄朝我这边挪了挪，笔尖在她摊开的课本空白处轻轻点了点。我眯起眼，顺着看过去。课本边角上，她用极细的笔迹画了两个歪扭的小人，一个趴在桌上流口水，另一个举着本书，正用书角偷偷戳前一个的胳膊。旁边写着叁个小字：“醒醒啦。”
我一下子清醒过来，有点想笑，又赶紧憋住，只侧过头冲她皱了皱鼻子。她也抿着嘴，眼角弯了一下，很快又恢复成那副认真听讲的乖学生模样，只有耳根那儿透出一点点没藏住的红。陈老师正好转过身去板书，粉笔在黑板上哒哒地响。我悄悄直起背，深吸了一口带着粉笔灰味道的空气。
我和林渺的“同盟情谊”，大概就是这么建立起来的。在这种下午第一节课，人最容易犯困的时候，我们成了彼此的秘密哨兵。有时候是她用笔帽轻轻捅我一下，有时候是我趁老师不注意，把一颗薄荷糖从桌子下面滚过去。这种小动作，成了枯燥课堂里一点心照不宣的乐趣，带着点冒险的刺激，又像是一种无声的默契。青春期的友谊，或者说，那种比友谊多一点、又说不清是什么的东西，往往就是从这些细碎的、旁人无从察觉的瞬间里，悄悄生长出来的。
那天下课铃响得格外突兀。陈老师合上教案，大家像往常一样开始收拾东西，桌椅碰撞声稀里哗啦响成一片。我正低头把桌上的书摞起来，准备起身。林渺也站了起来，侧身要从我身后挤过去。过道很窄，她一只手扶着我的椅背，身体微微倾斜。就在那一瞬间，或许是因为起身太急，又或许是被谁的椅子腿绊了一下，她整个人突然失去了平衡，低低地“啊”了一声，手在空中下意识地抓了一下。
她的手掌，就那么不偏不倚地、结结实实地按在了我的胸口。
时间好像被按下了暂停键。周围所有的嘈杂声——同学们的谈笑、拉书包拉链的声音、走廊里的奔跑声——瞬间褪去，变成一片模糊的背景噪音。我只感觉到那只手温热的触感，隔着薄薄的夏季校服衬衫，清晰地印在那里。我的脑子“嗡”地一声，一片空白，血液好像全冲到了脸上，烧得厉害。
林渺也僵住了。她飞快地缩回手，脸涨得通红，从脖子一直红到额头。她的眼睛睁得圆圆的，里面满是惊慌和失措，嘴唇动了动，却没发出任何声音，只逸出一丝短促的、几乎听不见的气音，像一声被掐断的“嗯”。
我们俩就那么傻站着，在人来人往的课桌之间，像两个突然被钉住的木偶。大概只过了两叁秒，也许更短，但在我的感知里，漫长得像一个世纪。然后，她像受惊的兔子一样猛地低下头，几乎是逃也似的从我和桌子之间的缝隙里挤了过去，连句“对不起”都没说出口，背影很快消失在教室门口涌动的人流里。
我慢慢坐回椅子上，心跳得像在打鼓。胸口那块皮肤，明明已经没有了触碰，却依然残留着一种鲜明的、挥之不去的异样感，有点麻，有点烫。那声短促的“嗯”，还有她惊慌的眼神，在我脑子里反复回放。这算什么呢？一个纯粹的、尴尬的意外？可为什么心里会这么乱？
下午剩下的课，我几乎没听进去。目光总是不由自主地飘向旁边空着的座位。林渺请了假，说是不太舒服。我知道，那不舒服，大概不是身体上的。放学的时候，我磨磨蹭蹭地收拾书包，心里像塞了一团乱麻。走到校门口，却看见她站在那棵老槐树下，低着头，用脚尖碾着地上的小石子。夕阳把她的影子拉得很长。
她看见我，抬起头，脸上的红晕还没完全褪去，眼神有些躲闪，但终于还是鼓足了勇气似的，朝我这边挪了两步。“那个……下午，真的……我不是故意的。”她的声音比蚊子哼哼大不了多少。
“我知道。”我点点头，感觉自己的耳朵也在发烫。沉默了一下，我又补充了一句，“没关系。”话一说出口，又觉得太干巴巴了。
我们又站了一会儿，谁都没再提那件事，只是胡乱聊了几句无关紧要的，对于明天的课，对于难解的数学题。但那种弥漫在空气里的尴尬和微妙，似乎随着这简短的对话，悄悄消散了一些。夕阳的余晖暖融融的，把我们的影子投在地上，靠得很近。
后来我们谁也没再提起那个下午的意外。它就像青春里很多说不清道不明的事件一样，被小心地折迭起来，放在了记忆某个特别的角落。只是从那以后，我们之间好像有了一层更微妙的东西。课堂上的小动作依旧，但传递薄荷糖时，指尖偶尔的触碰，会让我们同时顿一下，然后迅速移开目光。那种朦胧的好感，在尴尬的碰撞之后，没有消失，反而像雨后的藤蔓，沿着沉默的墙壁，更隐秘也更执拗地蔓延开来。它不声张，却扎了根，成了那个炎热夏天里，最真实也最困惑的注解。