福州初中生500元3小时电话,学生高价通话叁小时五百元
最近福州家长群里流传着这么个事儿：有位初中生为了和同学讲电话，愣是花掉五百块钱，足足聊了叁小时。这事听着新鲜，可仔细一想，现在孩子们的通话消费，还真是个值得琢磨的话题。
我特意问了几个亲戚家的孩子。上初二的楠楠告诉我，她们班几乎人手一部手机，晚自习结束后经常互相打电话讨论作业。“有时候聊着聊着就跑题了，说到喜欢的游戏和新出的漫画，一不小心就到半夜。”她有点不好意思地说，“要不是妈妈发现话费不对劲，我都没意识到这个月已经打了这么多电话。”
这钱花得到底值不值
说起来，现在的孩子确实比我们那会儿更需要社交。独生子女多，课业压力大，有时候憋在心里的话，反而更愿意和同龄人说。不过这笔开销着实不小，五百块够买多少本参考书了？家长林女士就挺发愁：“孩子说是讨论题目，可谁知道呢？管得太严怕他孤僻，不管又担心影响学习。”
我认识的一个班主任提到，他们班有个学生，因为父母常年在外地工作，每天都要和爸爸妈妈通很长时间电话。这孩子说过一句话让我印象特别深：“电话那头的声音，比红包实在多了。”
当然了，也不是所有长时间通话都没意义。有些孩子确实会在电话里互相讲题，你问我数学，我问你英语，这种学习小组式的交流，效果有时候比一个人埋头苦读要好。关键是怎么把握这个度。
话说回来，为什么现在的孩子这么依赖电话沟通？想想我们小时候，约好时间在操场见面，或是直接跑到同学家楼下喊一嗓子。现在小区都是高楼，孩子们课余时间又被各种补习班占满，打电话倒成了最方便的交流方式。
有个细节挺有意思：那个花了五百块话费的初中生后来和爸妈达成的协议是，每周可以有两个晚上和同学通话，但每次不能超过半小时。这孩子现在学会在打电话前先列个提纲，反而把想说的话都说清楚了。
这件事给我们提了个醒：在数字化时代，如何帮孩子建立健康的社交观念和消费观念，确实需要家长多花心思。完全禁止不太现实，但放任不管也不行。或许我们可以和孩子一起制定话费预算，教他们区分必要和非必要的通话，更重要的是，多创造面对面交流的机会。
就在前几天，我又听说有个初中生在电话里给同学讲解一道数学压轴题，讲了整整四十分钟。这次家长倒是没生气，反而觉得这钱花得挺值。您说，这事是不是挺有意思的？