郴州学生品茶喝茶上课,校园茶韵课堂体验
茶香飘进教室
上课铃响过，郴州某中学高二（3）班的同学们没有立刻翻开课本，而是不紧不慢地从书包里取出小巧的茶具。玻璃杯里，几片嫩绿的茶叶缓缓舒展，教室里飘起若有似无的茶香。这不是什么课外兴趣班，而是他们每周一次的常态课——校园茶韵课堂。
刚开始听说要上品茶课，不少同学都挺纳闷。十六七岁的年纪，谁不是喝着奶茶可乐长大的？班长王磊还记得自己第一次泡茶时的手忙脚乱，水温总掌握不好，要么太烫把茶叶闷黄了，要么温度不够泡不出香味。现在他都能有模有样地跟新同学讲解：“你看啊，像这种绿茶，80度左右的水正合适。”
教语文的刘老师是这个课程的发起人。她发现班上学生课间总捧着糖分超标的饮料，便试着在课间泡茶请大家喝。没想到简单的喝茶举动，慢慢演变成了系统的茶文化课。现在她的语文课上，讲到《红楼梦》里的栊翠庵品茶，同学们都听得特别投入——因为他们真的尝过刘老师托人找来的老君眉，能体会到妙玉那句“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物”的妙处。
校园茶韵课堂可不光是喝茶那么简单。同学们分成小组，从认茶开始学习。李雯那组负责研究黑茶，她们在网上查资料时惊讶地发现，郴州本地就有历史悠久的黑茶品种。“原来我们身边就有这么好的茶，以前居然不知道。”她说着，小心地给小组的茶艺展示笔笔罢添上一张桂东玲珑茶的图片。
慢慢地，喝茶这件事改变了课堂的氛围。以前下午第一节课，总有同学哈欠连天，现在大家泡杯茶，精神头足了不少。更让老师们意外的是，这个看似“不务正业”的课程，反而让同学们上课更专注了。坐在窗边的张昊说，他现在能安静地坐上一节课，“泡茶要耐心，喝茶要静心，这个道理放在学习上也一样”。
最让大家难忘的是上个学期的茶文化节。各个班级把课桌拼成展示台，同学们自己设计的茶席创意十足——有用试卷折成茶垫的，有拿化学烧杯当茶海的，还有个男生组用编程控制着小车送茶。操场变成了露天茶室，连最调皮的学生都安安静静地坐在那儿，学着长辈的样子慢斟细饮。
当然，不是所有家长一开始都支持。陈明的爸爸就直言：“在学校搞这些，不影响学习吗？”直到家长开放日，他喝了儿子亲手泡的茶，看到孩子专注认真的样子，态度才彻底转变。现在他们家晚饭后经常会一起喝茶聊天，关系比从前亲近多了。
这些郴州学生可能还没意识到，他们在做的是一件很特别的事。当别的学校在比拼刷题数量时，他们却在茶香中学会了另一种重要的能力——如何让生活慢下来，如何用心去感受看似普通的事物。这种体验，或许比多背几个公式更能滋养他们未来的人生。
窗外，桂树的影子斜斜地投在课桌上。又一壶水烧开了，淡淡的茶香继续在教室里飘散，像是要把这份独特的校园记忆，深深烙在每个少年的青春里。