色色色色色色色狼
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老张最近有点烦。他儿子刚上初中，整天抱着手机不撒手。那天他凑过去想看看孩子在玩啥，孩子却像被烫了似的，猛地锁了屏。老张心里咯噔一下，脑子里闪过各种不好的念头。晚上他跟老婆嘀咕：“咱儿子……该不会是在网上看些不正经的东西吧？”
这“不正经”叁个字，可真有意思。咱们这代人，提到“色”这个字，好像总有点难以启齿。要么是板起脸来训斥，要么是讳莫如深地避开。可你越是这样，年轻人心里那点好奇的火苗，反而烧得越旺。老张自己回想起来，小时候在租书店里，不也偷偷摸摸翻过那些带点描写的小说么？心里怦怦跳，又怕被老板发现。
现在时代不一样了。网络像个无边无际的海，什么鱼都有。孩子手指划拉几下，可能就钻进了一个咱们完全陌生的世界。有些内容，打着“艺术”或“教育”的幌子，里头藏的却是赤裸裸的诱惑。老张的担心不是没道理，这信息过载的时代，辨别真伪、筛选内容，成了个大难题。别说孩子，大人有时候都犯晕。
可问题在于，咱们该怎么跟孩子聊这个“色”字呢？堵是堵不住的。你把他网断了，他还有同学，还有别的途径。关键得疏，得引导。但这引导，分寸太难拿捏。说轻了，隔靴搔痒；说重了，又怕激起逆反心理。
我有个当老师的朋友，做法挺有意思。他会在合适的时机，比如讲到青春期生理变化的生物课时，很自然地带上一句：“人对美、对亲密关系有向往，是天性，很正常。但就像学游泳得在正经泳池，有教练看着，不能自己往野湖里跳，危险。” 他把这个叫作“建立健康的认知框架”。你得先承认它的存在，才能谈论如何正确地看待它。
老张听了这说法，若有所思。他想起自己小时候，父母对这方面闭口不谈，一切全靠自己“摸索”，走了不少弯路。他现在怕的，不就是孩子也去“野湖”里瞎扑腾么？那些隐藏在普通链接背后的不良信息，设计得精准又刺激，专门捕捉人的注意力，别说孩子，大人一不留神也容易陷进去。
后来，老张找了个周末，跟儿子一起看一部讲动物世界的纪录片。看到求偶、繁衍的片段时，他故作轻松地说：“你看，自然界里，这些都是光明正大的生命过程。到了人这儿，也一样，是件正经事，但也得讲究个场合和分寸。” 儿子没吭声，但也没表现出反感。老张觉得，这算是个开始。
说到底，“色”本身并非洪水猛兽。它是世界斑斓的一部分，是生命动力的一抹颜色。让人变“狼”的，往往不是这抹颜色本身，而是对待它的方式——要么是病态地压抑，要么是失控地放纵。真正的难点，或许在于我们整个社会，都还没学会如何平和、坦率、健康地谈论它。我们既缺一套好的方法，也缺一种从容的心态。
老张现在偶尔还是会瞥见儿子对着手机笑。但他不再急着上去抢了。他琢磨着，也许可以找机会，问问儿子最近在看什么有趣的视频，或者玩什么好玩的游戏。他想，先得把沟通的桥搭起来，知道孩子在哪个“水域”里，才有机会把他往更安全、更开阔的地方引引。这条路还长，但总得有人先迈出这一步，对吧？