性劬奥18禁
性劬奥18禁
最近跟朋友聊天，聊到个挺有意思的事儿。他说，现在上网啊，尤其是年轻人，手指随便划拉两下，就能撞见一堆标着“18禁”的内容。电影、小说、游戏，甚至广告弹窗，这几个字眼简直像路边的小石子，隔叁差五就能硌你一下。他说的时候直摇头，我听着，心里也跟着琢磨开了。
这“禁”字，挺微妙的。它像一扇门，上面挂了把锁，还贴了张醒目的封条。可你说怪不怪，越是挂了锁、贴了封条的门，有些人啊，心里那点好奇的猫爪子，挠得就越厉害。总觉得门后头藏着什么了不得的“秘密花园”，不瞅一眼浑身难受。这心思，恐怕不少人年轻那会儿都偷偷有过。厂家、平台呢，有时候也摸准了这点心思，把这“18禁”弄得若隐若现，半推半就，反而成了一种有点特别的“广告”。
可这门后头，真就是想象中那么回事吗？我觉着，未必。很多所谓的“禁”，不过是披了层夸张的外衣，里头空空如也，甚至有些东西，看多了只觉得乏味，还不如一碗热汤面来得实在。更值得琢磨的是，这个“禁”字，它本该是一道严肃的“年龄防火墙”。它的存在，核心是为了在数字世界里，给心智尚未成熟的孩子，划出一块受保护的缓冲区。这是社会责任，也是对成长的一种尊重。
但现在的问题有点拧巴。一方面，这道防火墙在一些地方修得松松垮垮，形同虚设，什么人都能跨过去；另一方面，它又好像被用滥了，什么东西都爱往上贴，搞得人有点麻木。结果就是，该被认真对待的“年龄分级”概念，它的严肃性被稀释了。年轻人可能要么不当回事，要么产生不必要的逆反好奇。这堵墙，到底该怎么立，立在哪里，才能既有效，又不显得那么“欲说还休”？
我觉得，关键可能不在那扇“门”本身，而在于门两边的人。对于设立规则的一方，标准得清晰，执行得有谱，别让“分级”成了噱头。而对于我们看客，尤其是家长，或许比一味堵截更重要的，是早点把那把“钥匙”交到孩子手里。这把钥匙，叫“媒介素养”。就是陪着他们，慢慢学会怎么看待这些海量的信息，怎么理解虚构和现实的区别，怎么建立自己内心的判断力。告诉他们，有些门暂时不开，不是里头有多神秘，而是你现在的行囊还不够重，看了也扛不动。
再说了，生活的精彩，哪是几扇标了记号的“门”就能概括完的。真正的世界那么大，值得探索的东西那么多。阳光下的奔跑，书本里的远方，人与人间真诚的交流，哪一个带来的满足感和成长，不比那隔着屏幕的、被刻意渲染的“禁忌”要深厚得多？等内心足够丰盈了，再回头看那些标签，或许只会淡然一笑，觉得那不过是路边一块有点花哨的指示牌罢了，真正的路，还在自己脚下。
所以啊，下次再碰到“奥18禁”这种标题，或许可以稍微停一下。别急着让好奇心牵着鼻子走。想想它为什么“禁”，想想自己到底想从里头得到什么。有时候，绕开那扇被过分关注的门，你会发现，视野之外，天地反而更宽阔，也更踏实。