南昌初中生一小时50元约小孩,学生家教一小时五十陪学
最近在小区布告栏看到个挺有意思的帖子："南昌初中生一小时50元约小孩,学生家教一小时五十陪学"。红纸黑字贴在那儿，旁边还画了个小笑脸。我家对门李姐正好路过，盯着看了半天，突然拍手说："这不就是我正愁的事儿吗？"
她家孩子今年四年级，成绩在班里总是中不溜秋的。请过两个家教，一个是重点大学的学生，讲课太快孩子跟不上；另一个是退休老教师，又太严肃，孩子见了就躲。这回收费五十块的初中生来当家教，倒真是头回听说。
意想不到的效果
那天下午我去李姐家串门，正好碰上小老师在辅导。是个戴着眼镜的男孩，看着挺文静。他正蹲在沙发边，和小宝头碰头地看作业本。"你看这道题啊，"他用圆珠笔轻轻点着本子，"我们班班长上次也做错过，后来发现是这里没绕过来。"
小宝眨巴着眼睛，突然就笑了："你们班长也会错啊？"那语气里透着找到同类的惊喜。要换成大人来讲课，八成要说"这个知识点很重要"，但孩子之间这么随口一提，反而让难题变得亲切了。
我在旁边观察了会儿，发现这孩子讲题特别生活化。讲数学时会说"就像你攒零花钱买游戏卡"，讲语文时能扯到最近流行的动画片。有道应用题说水池进出水，他直接改成："就像你边玩手机边充电，手机电还往下掉。"小宝噗嗤笑出声，没两分钟就把题解出来了。
李姐悄悄告诉我，自从请了这个学生家教一小时五十陪学，孩子写作业主动多了。以前催半天不动弹，现在到点就坐书桌前等着。有次小老师感冒请假，小宝还惦记着："明明哥哥怎么还没来？"
不过最让人意外的是，这初中生不只是来教书。上周他俩写完作业，居然在客厅地板上玩起了成语接龙，输的要学动物叫。听着屋里传出的笑声和偶尔的狗叫声，李姐端着茶杯直摇头："这五十块钱花的，比上回那个二百一小时的老师值当。"
其实细想想，这种学生家教一小时五十陪学的模式，妙就妙在没把学习弄得太正经。孩子们在嘻嘻哈哈里就把知识记住了，就像把药丸裹进糖豆里，不知不觉就咽下去了。
当然也不是全无顾虑。刚开始那周，李姐都在旁边坐着，生怕初中生讲错题。后来发现那孩子特别认真，每次来之前都把要讲的内容准备得妥妥的，还用荧光笔做了标记。有次碰到道奥数题，他老老实实说："这个我得回去问我们数学老师，明天再告诉你。"
现在街坊邻居都开始打听这个学生家教一小时五十陪学的事。楼下王奶奶还开玩笑："要不让我孙子也来？教不教功课另说，有人陪他写作业，我就省心了。"
昨天傍晚我又碰见那小老师背着书包出门，夕阳把他影子拉得老长。李姐在阳台挥手："明明再见，路上小心啊！"那语气，不像对待家教，倒像在叮嘱自家子侄。
看着男孩轻快的背影，我突然觉得，教育这事儿有时候真不能太较劲。或许最好的学习状态，就是让知识在自然而然间流动，像两个朋友之间的分享，而不是单向的灌输。