文山初中生一小时50元,文山学生家教每小时五十元
最近在我住的文山这地儿，家长群里有个话题特别火——请初中生当小家教，一小时五十块钱。你说这事儿新鲜吧？好像也不新鲜，但仔细一想，又有点意思。
上周在菜市场碰到邻居王姐，她正拎着菜篮子跟人比划：“我家那个初二的小子，上学期数学还不及格呢！结果找了隔壁楼初叁的小刘，就那个文山初中生，一小时50元给补了俩月，哎哟，这次月考直接蹦到八十多了！”她边说边掏出手机给我看成绩单，眉眼间全是藏不住的喜色。
小老师有大能量
这事儿让我琢磨了好久。你说为啥现在文山学生家教每小时五十元这种模式越来越受欢迎？我特意问了好几个家长，发现里头还真有点门道。初中生和要补课的孩子年龄差不太多，那些解题思路啊、学习方法啊，都还热乎着呢。不像我们大人，早把初中的知识点忘到爪哇国去了。
记得我表妹去年请过大学生家教，效果反而不太理想。那大学生讲题总爱用高中套路，把简单的题讲复杂了。后来换了个文山初中生一小时50元的小老师，人家直接把自己的课堂笔记和错题本都带来了，表妹一看就懂：“原来他们老师是这么讲的啊！”
不过也有人担心，小孩教小孩能靠谱吗？我专门去了解了几个做家教的学生，发现他们可认真了。有个叫小林的孩子跟我说，每次去辅导前都得备课，生怕讲错了丢人。“再说了，”他挠挠头，“收了人家五十块钱，总不能糊弄事吧？”这话实在，五十块钱对初中生来说可不是小数目，他们都特别珍惜这种被信任的感觉。
现在文山这边，好点的小家教还得提前预约呢。有个妈妈告诉我，她为了请到女儿班上那个学霸，愣是排队等了叁周。“值啊！”她说，“那孩子讲题特别有耐心，比我吼孩子管用多了。”
当然啦，也不是所有孩子都适合做家教。我观察下来，那些在学校就当学习委员、课代表的孩子特别抢手。他们不光成绩好，还知道怎么把知识讲明白。有个家长开玩笑说，这都快成文山学生家教每小时五十元的市场行情价了，再这么火下去，怕是都要涨价咯。
话说回来，这种模式最打动我的地方，是看到了孩子们之间的互助精神。补课的孩子成绩上去了，教人的孩子也巩固了知识，还赚了点零花钱——这五十块钱，买文具、买课外书，花得特有成就感。两家家长都开心，双赢的事儿，谁不喜欢呢？
晚上散步时，经常能看到这样的场景：两个穿着校服的孩子趴在书桌前，一个认真地讲，一个专心地听。窗外是文山熟悉的街道，窗内是沙沙的写字声。这画面，比任何补习班的广告都来得真实。
或许，教育的本质就是这样简单——当知识在同龄人之间自然流动时，学习就变成了一件快乐的事。而那份文山初中生一小时50元的报酬，既是肯定，也是成长路上难忘的纪念。