幼儿6-9岁
幼儿6-9岁：在“具体”世界里起飞的小小探险家
你有没有发现，家里那个六七岁的小家伙，好像突然变了个样？他们不再是那个完全依赖你穿衣喂饭的小宝宝了，开始有了自己的主意，自己的朋友，甚至自己的小秘密。这个阶段，大概从6岁到9岁，真是个特别有意思的时期。孩子像是站在了一个新的起跑线上，准备向着更广阔的世界迈出坚实的步子。
这个阶段的孩子，思维有个特别重要的特点，心理学家叫它“具体运算阶段”。听起来有点学术，其实很简单。就是说，他们的思考开始有逻辑了，但必须围绕着看得见、摸得着的具体东西。你跟他们空讲大道理，效果可能不大。但如果你拿出积木、小石子，或者画个图，他们一下子就明白了。
比如说，你拿两个一样高的杯子，倒满一样多的水。然后当着孩子的面，把其中一个杯子里的水倒进一个又细又高的杯子里。如果你问一个更小的孩子，他们会说细高杯子里的水更多。但6岁以上的孩子，大多会眨巴着眼睛想一想，然后很肯定地告诉你：“一样多！”因为他们开始理解，水的总量没变，只是形状变了。这就是逻辑思维的萌芽，多神奇啊。
所以啊，抓住“具体运算”这个特点，我们的引导就事半功倍。想培养孩子的数学概念？别急着刷题，多玩玩扑克牌，分分糖果，丈量一下房间，在游戏和生活中，那些数字和规律就自然而然地跑进他们的小脑袋里了。想让他们理解规则和公平？那就一起制定家庭游戏规则，让他们在具体的冲突和解决中，体会什么是秩序和合作。
这个年龄的孩子，另一个巨大的变化，是社会生活的舞台一下子拓宽了。学校成了他们除了家庭之外最重要的天地。友谊变得至关重要，他们开始非常在意小伙伴的看法，喜欢成群结队地玩。这是他们学习社交技能、建立自信心的黄金时期。你会发现，他们回家总爱念叨“我同学说……”、“我朋友怎样怎样”。
这时候，他们的情绪也更丰富了，会感到尴尬、害羞、骄傲，也会因为友谊的小船说翻就翻而难过。作为家长，我们需要做的，不是替他们解决所有问题，而是成为一个安全的后盾和耐心的听众。多问问：“后来呢？”“你觉得该怎么办？”帮助他们自己找到解决问题的钥匙。这个过程，就是在培养他们未来非常重要的社会适应能力。
对了，他们的身体也在悄悄发生大变化。精力旺盛得像个小马达，大肌肉发展得不错，跑跳投掷都越来越协调。但那些需要细致手眼配合的小肌肉，比如写字、做手工，可能还有点费力，别着急，多给他们动手的机会。这个阶段，尽量别让他们总呆在室内，多去户外跑跑跳跳，晒晒太阳，身体的强健和运动的快乐，是任何补习班都换不来的宝贵财富。
每个孩子都是一朵独特的花，有自己的花期。6到9岁这个阶段，我们播下什么样的种子，提供什么样的土壤，影响着他们未来的生长方向。多一份理解，少一份焦虑；多一份陪伴，少一份指挥。看着他们在自己具体的、真实的小世界里，一步步探索，一点点成长，这本身就是为人父母最幸福的旅程了。