灵宝附近学生约100叁小时,灵宝地区学生约百人叁小时
最近朋友圈里有个话题传得挺热乎，就是对于灵宝附近学生约100叁小时的事儿。我头回看到这个标题时也愣了一下，心里琢磨着：这到底是个什么情况？
说起来挺有意思，上周碰巧遇到在灵宝中学当老师的老同学，就顺便问了问这事儿。他端着茶杯直乐：“你这消息还挺灵通！其实就是我们几个学校联合搞的实践活动。”原来啊，最近灵宝地区学生约百人叁小时这个说法，指的是各个学校组织学生参加社会实践的时长统计。差不多每个学生都要完成叁小时左右的社区服务，加起来参与人数近百人。
活动背后的故事
“刚开始学生们还不太理解，觉得占用休息时间。”老同学说着说着就来了兴致，“后来组织他们去社区帮忙整理图书，去敬老院陪老人聊天，没想到反响特别好。”他提到有个学生本来挺内向的，在陪老人下棋的过程中居然打开了话匣子，回来后在作文里写道：“这仨小时比在家刷手机有意义多了。”
我现在还记得那个下午，在灵宝城区的文化广场看到的一幕：二十几个学生穿着校服，正在认真地清理花坛里的杂草。有个小姑娘手上沾了泥，却笑得特别开心。带队的老师告诉我，这就是灵宝附近学生约100叁小时活动的一部分。孩子们分成不同小组，在不同的时间段轮流参与。
其实想想也是，现在的中学生课余时间大多被作业和补习填满，能走出校园接触社会的机会确实不多。这种短时间的实践活动，既不会耽误学习，又能让学生们体验生活。有个参加活动的学生跟我说：“原来觉得叁小时很长，结果忙起来时间过得飞快。临走时社区阿姨还往我口袋里塞苹果，怪不好意思的。”
这种灵宝地区学生约百人叁小时的模式，现在越来越受到家长们的认可。不像有些活动动不动就要一整天，叁小时的安排刚刚好，周末抽个上午或下午就能完成。而且活动内容都很接地气，就是身边看得见摸得着的事情。
我在想啊，也许正是这种看似平常的实践活动，反而能给孩子们留下深刻的记忆。就像我到现在都记得中学时去乡下支农的经历，虽然只有短短半天，但那幅金黄的麦田画面至今还印在脑海里。
临走时老同学跟我说，接下来还打算组织学生去参观本地公司，让灵宝附近学生约100叁小时这个活动形式更加丰富。“关键是让孩子们在实践中有收获，哪怕只是很小的触动。”看着他认真的表情，我突然觉得，教育有时候真的不需要太多大道理，就这样踏踏实实地做点小事，反而更能打动人心。
回到家刷手机时，又看到群里在讨论灵宝地区学生约百人叁小时的事儿。不过这次我没再疑惑，反而在心里暗暗点赞：这样的叁小时，来得值！