什邡初中生100元3小时电话,学生通话服务3小时百元
最近在本地论坛里看到一个挺有意思的帖子：什邡初中生100元3小时电话。说实话，第一眼看到这个标题我还愣了一下，现在孩子零花钱都这么花了？
我家楼下小超市的老板娘上周还跟我念叨，说她上初二的儿子最近总抱着手机聊天，话费突然多了几十块。问她怎么回事，孩子支支吾吾说在和同学讨论作业。这话听着就让人犯嘀咕——什么作业需要打叁小时电话讨论？
藏在电话背后的故事
后来我多了个心眼，在接送孩子放学时跟几个家长聊了聊。张姐家女儿最近也在用这种学生通话服务，小姑娘的说法是“同学之间互相讲题”。可细问下来，这些电话里其实夹杂着不少游戏攻略、明星八卦，甚至还有同学间的小矛盾要调解。
说实话，现在初中生的社交压力比我们那会儿复杂多了。我家侄子去年转学到新班级，整整两个月没交到朋友。后来他偷偷用压岁钱买了这种通话服务，就为了和班里几个打篮球的同学有共同话题。这孩子说，不跟着聊就跟不上大家的节奏。
想想也是，我们小时候放学还能在院子里一起跳皮筋，现在孩子回家后唯一的社交渠道就是手机。这种学生通话服务3小时百元的模式，乍看挺贵，但平均下来每小时叁十多，比很多课外辅导班便宜多了。
家长们的两难选择
隔壁单元的李老师跟我吐槽，她明知道女儿的电话粥里没多少正经内容，可又不敢完全禁止。现在孩子正处于叛逆期，万一真把社交渠道全堵死，怕她变得更孤僻。这话让我想起上周在小区花园看见的几个初中生，明明坐在一起，却各自捧着手机在群里聊天。
不过话说回来，这种通话服务确实解决了一些实际问题。我同事小王夫妇经常加班，他们家孩子就靠这个和同学保持联系。有次数学作业遇到难题，几个孩子开着语音讨论到晚上九点，愣是把解题思路给捋顺了。
但问题在于，怎么判断这叁小时里有多少是有效沟通？就像我侄子承认的，他们经常前半小时讨论题目，后面就开始聊游戏。这种学生通话服务3小时百元的消费，到底值不值得，还真得打个问号。
寻找平衡点
现在很多家庭都装上了宽带，为什么孩子还偏爱打电话？有个孩子跟我说，语音通话比打字轻松，比视频又自在，不用整理头发换衣服。更重要的是，这种即时交流能感受到对方的情绪变化，这是冷冰冰的文字比不了的。
前几天路过学校门口的奶茶店，听见两个女生在算账：“这周已经聊了四个小时，再聊就要用下个月零花钱了。”看来孩子们自己也在琢磨怎么合理使用这种什邡初中生100元3小时电话的服务。
或许我们该换个角度想问题。既然这种沟通方式避免不了，那不如帮孩子规划好时间。就像楼下王阿姨的做法，她和孩子约定好，每周可以买两小时通话服务，但要提前说明主要聊什么。这么一来，既给了孩子社交空间，又不会完全放任不管。
其实每个年代的青少年都有自己的社交方式。我们当年攒钱买邮票写信，现在孩子选择通话服务，本质上都是在寻找理解和陪伴。关键是如何让这样的学生通话服务3小时百元花得更有意义，而不是变成漫无目的的闲聊。
今天下班时又看到几个初中生边走路边戴着耳机聊天，脸上带着我们小时候跳皮筋时的笑容。或许在他们看来，这笔开销就像我们当年买贴画、追星一样理所当然。时代在变，但青春期的社交需求，从来都没变过。