留学女学生挑战黑老外
留学女学生挑战黑老外
这事儿得从我们学校的图书馆说起。我们学校在北美东海岸，图书馆二十四小时开放，成了不少熬夜赶论文学生的根据地。林薇，我的室友，一个从上海来的姑娘，就常在那儿扎到后半夜。
那天她抱着电脑回宿舍，脸气得有点发白。“真没见过这样的人！”她灌了口水，跟我倒苦水。原来她在图书馆的安静区写论文，隔壁桌来了个身材高大的男学生，看着像非洲裔，戴着耳机，手指把桌面敲得咚咚响，嘴里还时不时跟着哼唱几句。安静区嘛，讲究的就是个鸦雀无声，他这动静，跟开了个迷你现场演唱会似的。
林薇忍了十来分钟，论文思路全给敲碎了。她吸了口气，转过身，用还算流利的英语，尽量客气地说：“打扰一下，这里是安静区，您能稍微轻一点吗？”那男生摘下一边耳机，挑了挑眉，上下打量了她一眼，咧嘴笑了，露出一口白牙：“甜心，这叫节奏感。你得学会放松。”说完，不仅没收敛，反而把另一只耳机也摘了，手机外放的声音更清晰了些。
“我当时血就往头上涌。”林薇跟我说，“不是怕，是觉得这种不尊重人的行为，不能惯着。”她没再说话，直接站起身，走到了图书馆前台的管理员那儿。她把情况一五一十说了，特别强调了这是在“安静区”，违反了图书馆的规定。管理员是个严肃的白人老太太，听完点点头，跟着林薇就过去了。
结果，那男生看到管理员，态度立马来了个一百八十度大转弯，收起手机，连连道歉，说自己是无心的，刚没注意到标识。管理员公事公办，给了他一个口头警告。事情算是解决了，但林薇心里那口气还没顺下去。她跟我说，那男生看管理员的眼神是配合，看她的眼神深处，却有点别的意味，好像觉得她“小题大做”、“不好惹”。
这事儿没完。过了几天，在一门公共选修课的讨论环节，林薇又碰见他了。分组讨论时，他正好分在林薇这组。轮到他发言时，他侃侃而谈，但观点有些偏激，对亚洲某个国家的文化评价显得非常片面，甚至带点轻蔑。小组里其他几个本地学生，只是尴尬地笑笑，没接话。
林薇听着，那股较真的劲儿又上来了。这次，她没选择沉默。等对方说完，她清了清嗓子，先肯定了他愿意分享观点的态度，然后话锋一转：“不过，我觉得你刚才提到的对于‘缺乏创新性’的说法，可能值得商榷。”她不紧不慢，引用了自己读过的一些文献和具体的历史案例，一条一条，逻辑清晰地把对方的论据给拆解了。她没说“你错了”，而是说“这里可能有个视角问题”。
整个过程中，她用的英语不算华丽，但非常准确、坚定。那个高大的男生一开始还想反驳几句，但林薇准备得太充分了，数据、例子信手拈来。他张了几次嘴，愣是没找到插话的空隙。最后，他摸了摸鼻子，耸耸肩说了句：“好吧，也许你对这方面了解得更深。”
课后，同组一个金发女孩悄悄对林薇竖了下大拇指：“嘿，干得漂亮。我早就烦他那套自以为是的理论了，只是懒得争。”
林薇这两次“挑战”，慢慢在咱们这个小圈子里传开了。有人说她胆子大，也有人私下嘀咕，觉得她太“刚”，容易得罪人。但林薇自己倒想得挺明白。有天晚上我们聊天，她一边翻着书一边说：“出来留学，图啥？光是拿个文凭吗？我觉得不是。是来学习，也是来‘对话’的。这种对话，不只是课堂上的，更是这种日常里的碰撞。”
“我不是要挑战谁这个人，”她顿了顿，似乎在找更合适的词，“我挑战的，是那种觉得我们‘应该沉默’、‘应该退让’的预设。在图书馆，规则面前人人平等；在课堂上，道理越辩越明。这跟对方是哪里人、什么肤色，其实没关系。有关系的是，你心里认不认那个理，敢不敢把那个理说出来。”
她这番话，让我琢磨了很久。确实，留学路上，我们都会遇到各种各样的“碰撞”。小到生活习惯，大到文化观念。很多时候，我们可能因为语言不够溜，或者怕惹麻烦，就选择把话咽回去。但咽回去的次数多了，自己的声音可能就真的消失了。
林薇的“挑战”，其实没什么惊天动地的情节。没有争吵，更没有冲突。她只是用了一种最直接也最有效的方式：在规则框架内，用知识和事实说话。第一次，她借助了管理者的权威；第二次，她依靠的是自己扎实的准备。这两次，都让那个起初不太在意她的男生，不得不调整了他对待她的方式。
后来在校园里，偶尔还能碰到那个男生。他有时会冲林薇点个头，算是打招呼。眼神里，之前那点随意和轻慢，倒是看不见了。取而代之的，是一种平视，甚至是一点点审视般的尊重。你看，有时候，赢得尊重未必需要多大声，但一定需要你稳稳地站在那里，把该说的话，清楚地说出来。
林薇还是老样子，泡图书馆，啃那些厚厚的文献。但我知道，有些东西不一样了。那种敢于在异国他乡，为了一个安静的环境、一个正确的观点而去“挑战”的勇气，已经像颗种子，在她心里扎了根。这或许比任何一门课拿础，都来得更重要。毕竟，留学这份答卷，有一大部分，是写给自己的。