超碰人人人操
超碰人人人操
老张最近有点烦。他儿子刚上初中，放学回家就抱着手机不撒手。有几次他路过，瞥见屏幕上一闪而过的画面，花花绿绿，动静挺大，心里就咯噔一下。他不好直接问，只能旁敲侧击：“看什么呢，这么起劲？”儿子头也不抬：“同学群里转的，一个挑战视频，特火。”老张凑近一看，标题几个大字赫然在目：“超碰人人人操”。他眉头立刻拧成了疙瘩。
这词儿看着就让人不舒服。“超碰”，碰什么？“人人人操”，又是什么意思？字面上拆解，透着股蛮横和粗暴的劲儿。点进去一瞧，果然，是一群半大孩子，在街头巷尾玩一种身体碰撞的“游戏”，你推我搡，嘻嘻哈哈，看谁先把谁撞出划定的圈子。有的孩子撞得踉踉跄跄，膝盖都磕破了皮，周围却是一片叫好和起哄。老张心里那股火，腾一下就上来了。这哪儿是游戏？这不就是变相的欺负人，还美其名曰“挑战”？
我后来跟几个朋友聊起这个，发现不少家长都遇到过类似的事儿。这种所谓的“挑战”或者“流行”，就像一阵风，莫名其妙就刮进了孩子中间。它们往往有个抓眼球的标题，配上一些刺激的画面，通过社交平台这么一传十、十传百，就成了“潮流”。孩子们呢，正处在好奇、爱模仿、追求认同的年纪，生怕自己“落伍”，也不管内容好坏，先跟着做了再说。那个“人人人操”，说白了，就是裹着游戏外衣的“群体性盲从”。
你说，这里头最大的问题在哪儿？我觉得，是那种“人人都在做，所以我也做”的氛围。一个孩子可能觉得撞人不对，但看到身边同学都在玩，都在笑，那份犹豫很容易就被淹没了。他怕被说“玩不起”、“胆小鬼”，于是也卷进去。这就形成了一种压力，一种无形的裹挟。个体的判断力，在“人人人”的声浪里，变得特别微弱。很多不好的事情，起头就是这么来的。
这让我想起以前的一些事儿。往小了说，是盲目跟风买一样的东西，说一样的话；往大了说，可能就涉及到更严重的群体行为。核心就是缺乏那么一点独立的、冷静的思考。看到个东西火了，是不是该先停一下，问问自己：这到底是在干嘛？好玩吗？安全吗？会不会伤害别人或者自己？这几个问题一问，很多“热闹”也就看清楚了。
所以，面对“超碰人人人操”这类现象，光堵是没用的。你禁了这个词，明天可能又冒出个新花样。关键得让孩子，也让咱们自己，心里有杆秤。得能分辨，什么是真正的有趣，什么是披着好玩外衣的胡闹甚至伤害。家长和老师得多留心，多和孩子聊聊他们关注的这些东西，别一上来就否定，听听他们的想法，再把其中的利害关系掰开揉碎了讲。比如这个碰撞游戏，就可以聊聊身体安全，聊聊尊重他人，聊聊什么才是勇敢——勇敢不是跟着大伙儿去冲撞，而是在大伙儿都去做的时候，敢于说“不，这个不对”。
网络时代，信息像潮水一样涌来，各种各样的“挑战”和“潮流”只会更多，不会更少。那个吸引眼球的标题，那些看似热闹的参与，底下可能藏着我们没留意的坑。咱们都得练就一双慧眼，一颗清醒的头脑。别被“人人人”的阵势给唬住了，任何时候，保持一点独立的判断，守住该有的底线，这比盲目跟着操练什么都重要。毕竟，跟着大伙儿瞎碰乱撞，容易摔着自己，也容易碰着别人，到头来，一地鸡毛，谁都不落好。你说是不是这个理儿？