临湘学生品茶喝茶上课,学子课余品茗学习交流
临湘的校园里总飘着些特别的香气，除了桂花和书香，最近还多了缕茶香。你说稀奇不稀奇？学生们居然把茶具带进了教室，老师讲课的间隙，大家还会端起茶杯啜两口。
这事得从李老师那堂语文课说起。那天讲《红楼梦》里的栊翠庵品茶，他直接拎来一套紫砂壶。“咱们临湘人哪个家里不喝茶？但真正会品的没几个。”他边说边烫杯温壶，茶叶在壶底舒展开的声响，像极了春蚕吃桑叶。同学们都看呆了——原来简单的喝茶有这么多讲究。
茶香里的化学课
最绝的是化学张老师，她直接把实验室搬到了茶桌前。“知道为什么茶叶会浮起来又沉下去吗？”她捏着玻璃杯，看叶片在水中起舞，“这就是表面张力和浸润现象。”那个总在课上打瞌睡的小胖，现在眼睛瞪得溜圆，生怕错过茶叶的每一个变化。
历史老师更绝，端着青花瓷杯就能从茶马古道讲到丝绸之路。“你们手里的这杯茶，可是走过千山万水才来到临湘的。”他慢悠悠地品了一口，同学们也跟着端起杯子，仿佛真的尝到了历史的味道。
当然啦，最开始也有家长担心：“这不耽误学习吗？”可慢慢地，孩子们回家会主动帮父母泡茶了，写作文时的比喻都鲜活起来——“茶水像傍晚的天空，由浅入深”。更重要的是，那些总静不下来的学生，现在能安安稳稳坐一节课了。
放学后的茶艺社最是热闹。高二的刘雯雯正在教新生如何闻香：“先轻嗅，再深闻，茶香会告诉你它的故事。”她说自从开始品茶，背古诗都容易了——读到“晴窗细乳戏分茶”，立马就能想起自己点茶时的画面。
教导主任最初是反对最厉害的，现在却成了最积极的。他的办公桌上永远摆着茶海，找学生谈话都要先泡上一壶。“喝着茶聊天，孩子们什么心里话都愿意说。”他发现，很多问题在茶香里自然就化解了。
窗外梧桐叶正黄，教室里茶烟袅袅。有个学生写道：“以前觉得茶苦，现在才明白，那是生活本该有的味道。”或许这就是教育的真谛——不是把知识硬塞进脑子，而是让学习变成像喝茶一样自然的事。
最近要期末考试了，茶艺社反而更热闹了。同学们自发组织“复习茶会”，带着课本笔记围坐在一起。说来也怪，喝着茶复习，公式定理好像都变得亲切了。隔壁班的老师好奇来参观，结果第二天他们班也摆上了茶具——这茶香，终究是飘遍了整个校园。