卫辉学生品茶上课,学子课堂品茗体验
走进卫辉某中学的教室，你可能会闻到一缕淡淡的茶香。这事儿听起来挺新鲜，学生不在操场跑跳，反倒安安静静坐在教室里摆弄茶具。刚开始听说这个课，不少家长直挠头："娃娃们上课泡茶，这不是胡闹嘛？"
李老师是这门课的发起人，她抿着嘴笑："头一回提出想法，校长手里的保温杯都晃了叁晃。"她没急着争辩，而是带着班上的孩子办了场特殊的班会——没有黑板和粉笔，只有一套紫砂壶和几只品茗杯。孩子们笨拙地烫杯、投茶、冲水，教室里安静得能听见水注入杯子的声音。那个最坐不住的男生小王，竟然稳稳地端坐着，眼睛盯着茶叶慢慢舒展，像是发现了什么宝贝。
茶香里的变化
说来也怪，自从这堂特别的课开起来，班上氛围悄悄变了。以前下课铃一响，学生像炸开锅的饺子，现在倒有七八个孩子围在茶席旁，互相品评今天泡的茶汤颜色怎么样。那个总爱低头玩手机的小陈，现在书包里总装着小茶罐，时不时跟同学分享爸爸从福建寄来的铁观音。"你看这茶汤金黄透亮，像不像琥珀？"她举着杯子，眼里闪着光。班主任发现，就连作业本上的字都工整了不少——泡茶要静心，写字也一样啊。
当然也有手忙脚乱的时候。记得有回实践课，小李一紧张，整壶热水直接浇在了茶叶罐上，教室里顿时茶香四溢。他慌得要去收拾，却被同学拦住："别急别急，咱们慢慢来。"几个孩子一起清理，还开玩笑说这是"茶香沐浴"。后来这孩子泡茶特别认真，说是要对的起那些"牺牲"的茶叶。
家长们从怀疑变成支持，王妈妈的话很实在："我家那小子以前毛手毛脚，现在能给客人斟茶了，坐得住，说话也稳重多了。"
这门课悄悄改变着孩子们看待生活的方式。下雨天，他们会盯着窗外的雨丝说"这天气适合泡老白茶"；写作文时，能把茶芽舒展的样子写得活灵活现。或许，教育本该这样——不只是往脑子里装知识，更是让心灵学会感受美好。当孩子们能静心品一杯茶香，他们也在学习如何品味生活这杯更复杂的茶。