大丰14岁学生一小时50元,大丰少年时薪50元
最近在本地论坛上看到个热帖，标题挺扎眼的——大丰14岁学生一小时50元，底下跟了上百条评论。巧的是没过两天，我又刷到类似的消息：大丰少年时薪50元。这两个标题像商量好了似的，在我手机屏幕上轮番出现。
说实话，第一反应是这孩子做的什么活儿啊？我们这带暑假工普遍时薪也就二十块上下。我侄子前阵子在奶茶店打工，忙得脚不沾地时薪才十八。五十块这个数，都快赶上大学生家教的价格了。
这钱赚得不容易
后来打听到，这孩子接的是设备调试的零活。他家搞纺织厂的，从小在机器堆里摸爬滚打，各种设备参数门儿清。有次隔壁厂子机器出故障，老师傅折腾半天没弄好，他放学路过瞅了眼，叁下两下就给调顺畅了。这事儿传开后，慢慢就有人专门找他。现在这大丰少年时薪50元，在附近小厂老板圈里都成了公开的行情价。
我认识个开小加工厂的老板老陈，他说现在懂行的老师傅越来越难请，请来了起码叁百一天。让这孩子来看看，花个百来块钱经常能解决问题。“比请老师傅划算多了”，老陈搓着手说，“就是孩子要上课，得挑周末或晚上来”。
但你说这钱好赚吗？真不见得。有次我在老陈厂里碰见那孩子，瘦瘦小小的个子趴在控制柜前，踮着脚查线路。那时候可是叁十七八度的天，车间里像个蒸笼，他校服后背都湿透了，额头的汗珠直往电路板上滴。
他调试机器时那个专注劲儿，和平时完全两个样。手指在按键间跳跃，眼睛紧盯着闪烁的指示灯，时不时停下来在本子上记两笔。我在旁边站了十来分钟，他愣是没发现。这种活看似轻松，实际上精神得高度集中，错一个参数整条生产线都可能停摆。
孩子妈妈倒是挺支持，说这些活都在家门口，安全有保障。而且他给自己定了规矩，每天最多接两小时的活，绝不影响学习。“他自己赚的钱都存在折子上，说以后上大学用”。语气里透着点骄傲，也带着点心疼。
本事不是一天练成的
听说这孩子从小就在厂里转悠，别人家孩子玩玩具，他拆装旧电机。小学五年级就能看懂电路图，初一已经会编程控制基本操作。这种实践能力，可不是书本上能学来的。
我们常说要因材施教，但这孩子的情况确实特殊。他的数学物理在年级名列前茅，特别是物理，几乎次次满分。老师说他把课堂知识和实际应用结合得特别好，讲电路时，他能举出工厂里好多个实例。
不过也有人担心，这么小就接触商业活动会不会太早？孩子应该享受童年时光啊。但转头想想，我们小时候不也帮家里干农活、看店铺吗？只是形式不同罢了。关键看怎么把握分寸。
现在很多孩子沉迷手机游戏，这个少年却把时间花在了实实在在的技能上。他调试过的机器，解决过的问题，都是摸得着看得见的。这种成就感，应该比通关游戏要强得多吧？
看着他现在大丰14岁学生一小时50元的收入，我忽然觉得，时代真的不一样了。有价值的能力不再只看分数，实实在在解决问题的能力正在被市场认可。当然啦，学习还是主业，这点那孩子和家人都很清楚。
临走时我问他，将来想做什么。他挠挠头笑了：“可能学自动化吧，把这些机器都弄得更智能些。”阳光照在他还带着稚气的脸上，手上的万用表指针轻轻晃动着。