彻底沦陷的高冷教师
彻底沦陷的高冷教师
李墨站在讲台上，指尖还沾着半截粉笔灰。窗外梧桐叶子沙沙响，衬得教室里更静了。他推了推金丝眼镜，目光像尺子一样量过底下四十几个学生——这是他的王国，他是这里不苟言言的法则。学生们私下叫他“冰山”，说他讲课精准得像手术刀，可惜没温度。这话传到李墨耳朵里，他也不过是轻轻“嗯”一声，连嘴角都懒得动。
改变是从那个转校生陆小雨开始的。那孩子总坐在最后一排靠窗的位置，不吵不闹，但眼睛亮得出奇。李墨讲魏晋风骨，讲到嵇康临刑前弹奏《广陵散》，说“此曲于今绝矣”时，忽然听见极轻的一声叹息。他抬眼，正好撞上陆小雨来不及收回去的目光，那里面有种很深的懂得，不像个十七岁的孩子。李墨心里那潭结了薄冰的水，好像被一颗小石子“咚”地碰了一下。
后来就有点不对劲了。批改作业时，他会特意把陆小雨的本子留到最后，那孩子的字迹工整里带着点不羁的劲儿，作文里写：“李老师说阮籍途穷而哭是悲愤，可我总觉得，他是不是也在哭那条路实在太直了，直得没意思。”李墨在这行字下面划了长长的波浪线，红笔悬了半天，最终什么评语也没写。他忽然想起自己读书时，也曾在哲学书边角写过类似的疯话，只是这些年，那些话早就被教案和评分标准压得不见踪影了。
真正让他晃神的，是那个雨天的黄昏。学生都走光了，李墨回教室拿落下的保温杯，却看见陆小雨还在座位上，耳朵里塞着耳机，指尖在空气中轻轻划着拍子。窗外雨声哗哗的，那孩子忽然转过头，冲他笑了笑：“老师，这曲子叫《群山回唱》，您要听吗？”鬼使神差地，李墨接过了其中一只耳机。清冽的钢琴声流进来的瞬间，他整个人僵住了——那旋律，竟和他心底埋了十几年的某个调子重迭了。原来这座冰山底下，不是没有岩浆，只是他自己都忘了。
他开始允许自己在课堂上多讲五分钟“超纲”的东西。讲李白醉酒捞月，讲李商隐无题诗里的欲说还休，讲到兴起时，眼镜片上会起一层薄薄的雾。他注意到陆小雨托着腮听，眼睛弯弯的。其他学生好像也变了，以前他们只忙着记考点，现在居然有人举手问：“老师，那您觉得嵇康后悔吗？”李墨顿了顿，第一次说了心里话：“或许不后悔。有些人注定成不了光滑的鹅卵石，他们宁可做有棱角的石头，哪怕硌得人生疼。”说完他自己先愣住了，这话太不像“李老师”会说的。
秋天快过完的时候，学校文艺汇演，陆小雨报了吉他独唱。李墨坐在礼堂最后一排的阴影里，看着那孩子在追光下自弹自唱一首很老的民谣。唱到“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海”时，陆小雨的目光越过黑压压的人头，准确地找到了他。就那么一眼，李墨感到心里那座严丝合缝的堡垒，“哗啦”一声，塌得干干净净。他忽然明白，原来高冷不是性格，是恐惧——恐惧热情被辜负，恐惧坦诚被嘲笑，所以干脆先把自己封进琉璃罩子里。
演出结束，人群散尽。李墨慢慢踱到空荡荡的舞台边，陆小雨正在收拾吉他线。“老师，”那孩子抬头，还是笑盈盈的，“我唱得还行吗？”李墨沉默了很久，久到陆小雨以为他不会回答了。然后，他听见自己的声音，有点干涩，但很清晰：“我像你这么大的时候，也组过乐队，我是主唱。”这句话说出来，轻飘飘的，却把他过去十年那个“完美教师”的人设砸了个窟窿。可奇怪的是，他一点也不慌，反而觉得，真痛快啊。
梧桐叶子快落光了。李墨还是戴金丝眼镜，板书依旧工整，但学生发现他偶尔会笑了，甚至会在讲到某首词的时候，轻轻哼两句调子。有大胆的学生问：“老师，您是不是谈恋爱啦？”李墨不答，只敲敲黑板：“专心，这里要考。”可转过身写板书时，嘴角是扬着的。他知道自己完了，彻底沦陷了——不是对某个人，是对那个被粉笔灰埋了太久、差点真的死去的自己。原来当老师最要紧的，不是把知识灌进学生脑子，而是让自己心里那团火一直活着，活到能点亮另一双眼睛。
最后一节课下课铃响，李墨合上教案。陆小雨经过讲台，悄悄放了张纸条。上面写着：“老师，下雪的时候，一起去听音乐会吧。”李墨把纸条展平，夹进那本翻旧了的《古诗源》里。窗外的风有点冷，但他觉得，这个冬天，大概不会太难熬了。