别揉我胸啊嗯上课小舞小电影黄
别揉我胸？
看到这个标题，你脑子里是不是“嗡”地一下？先别急着划走，也别想歪了。这标题不是我起的，是昨晚我表弟手机里弹出来的，一个什么“小电影”的推送标题，就这么赤裸裸地，躺在一个初中生的手机屏幕上。
我当时就愣住了，问他：“你这看的都是啥？”他脸一红，手忙脚乱地锁屏，支支吾吾说是不小心点到的。不小心？这“不小心”的背后，藏着多少双推波助澜的手啊。这些标题，还有那些所谓的“小电影”，就像街头巷尾胡乱张贴的小广告，内容低劣，用词直白到粗俗，专挑人的好奇心下手。
这让我想起小时候，家里那台旧电脑偶尔也会弹出些不叁不四的窗口，那时候还觉得神秘又害怕。可现在不一样了，这些东西变得无孔不入，算法比你更懂你想看什么，一个简单的推送，可能就用了好几种心思。它们才不在乎你是不是学生，是不是正在“上课”，它们要的就是你手指那一下无意识的点击。
啊？这也能当“教材”？
你说，一个孩子，甚至一个成年人，如果长期接触这种以挑逗、暗示甚至侵犯为“卖点”的内容，他会怎么看待人与人之间的接触？那句“别揉我胸”，在正常的语境里，本该是一句严肃的拒绝，是身体自主权的宣言。可在这种标题里，它被扭曲成了一种暧昧的邀约，一种情色的暗号。这太可怕了。
真正的性别教育、身体权教育，应该是教人尊重与爱护，是从“我的身体我做主”开始的。而这些低俗内容，教的恰恰是反面——它模糊了界限，把冒犯当有趣，把拒绝当调情。如果“小舞”是某个动漫或故事里的角色，那么这种标题无疑是对角色乃至观众的一种粗暴消费。
我们总担心孩子学坏，可这些看不见的“课堂”，这些糟糕的“教材”，正二十四小时不间断地开着课呢。它们不教你知识，只刺激你的感官；不教你尊重，只灌输扭曲的欲望。
嗯…我们得聊聊这个
所以，碰到这种事，光脸红、光锁屏是没用的。得像处理一根扎进肉里的小刺一样，得把它挑出来，好好看看。家庭里，别把“性”和“身体”的话题当成绝对的禁忌。孩子好奇是天性，你越堵，他越从那些乌七八糟的渠道去找答案。不如坦荡一点，告诉他哪些信息是健康的，哪些是带着毒药的糖。
学校里，也别光念书本。那些对于“身体界限”、“健康网络消费”的课，可能比多解一道数学题更重要。得让孩子们明白，网络上光鲜刺激的“诱饵”背后，可能是个锈迹斑斑的“陷阱”，它会偷走你的时间，更会污染你对美好关系的想象。
说到底，面对这些泛滥的低俗信息，我们每个人都得练就一双火眼金睛。看到那种标题，心里要先打个问号，多一份警惕和批判。你的每一次不点击、不传播，都是在给那个良性的网络环境投票。身体的自主权，始于懂得说“不”，也始于懂得对哪些东西说“不”。
这件事，捂不住，也躲不开。唯有正视它，谈论它，才能让那些躲在阴影里的“标题”和“小电影”，失去它们赖以生存的土壤。这堂课，我们所有人都得好好上。