今日老师黑色双开真丝旗袍
今日老师黑色双开真丝旗袍
教室里的气氛，和往常有些不一样。粉笔灰还在午后的阳光里慢慢打着旋儿，可大家的眼神，都不自觉地飘向了讲台。今日老师走进来时，手里抱着一摞作业本，脚步还是那样不紧不慢，但所有人的呼吸，似乎都轻轻顿了一下。
她穿的是一件黑色旗袍。不是那种老照片里一丝不苟的紧身款，而是改良过的样式，真丝料子，软软地垂下来，随着她的走动，漾开一层又一层的暗光。最特别的，是那侧边的双开衩——不高不低，恰恰好。她转身去写板书的时候，那一片深邃的黑色里，才隐约现出里头月白色衬裙的一角，像夜里云层后透出的微光，只一闪，又规规矩矩地藏好了。
这身打扮，放在别的场合或许寻常，可在这间堆满课本、空气里浮着公式气味的教室里，就显得……啧，该怎么形容呢？像一方温润的墨，突然滴进了清水里，韵味一下子就化开了。旗袍的剪裁真是妙，它不声张，却悄悄勾出了肩线与腰身的弧度；那份优雅，是收敛着的，里头却藏着一股子劲儿。尤其是这真丝面料，光泽是活的，老师微微一动，光就从这一处，悄悄地流到那一处去了。
我忽然就有点走神。想起她平日里总是一身素色西装，干练得像个战士。今天这袭旗袍，仿佛让她暂时从“老师”这个角色里走了出来，透出了点别的什么。是她自己的，属于“她”的那部分故事。是什么呢？或许是一个对于周末的、私人的约定？又或者，仅仅是她今早打开衣柜时，忽然想对自己好一点的那份心情？
“我们来看这道题，”她的声音把我拉了回来，依旧清晰平和，“关键点在于理解它的逻辑结构。”她侧身指着黑板，手臂抬起时，旗袍的袖子短了一截，露出一段白皙的小臂。那真丝的黑色，衬得她的皮肤有种安静的润泽。我的注意力，一半在复杂的题目上，另一半，却飘到了那面料的质感上——想象着，这真丝旗袍穿在身上，该是怎样的触感？一定是滑溜溜、凉丝丝的，像握住一捧流动的泉水。
这大概就是穿衣的魅力吧。它不说话，却好像又说了很多。一件得体的衣裳，像一层柔软的铠甲，也像一扇含蓄的窗。今日老师这身打扮，没有打扰课堂半分，反倒像给这沉闷的下午，注入了一丝灵动的气息。它告诉我们，严谨的治学与对美的欣赏，原来可以这样并行不悖；一个认真生活的人，她的优雅是渗透在骨子里的，无论在讲台上，还是在别处。
下课铃响了。她整理好讲义，对我们轻轻点头，然后那袭黑色的身影，便不疾不徐地消失在门口走廊的光影里。那旗袍的双开衩，在她稳步前行时，偶尔交互开合，步伐稳健而从容。刚才那一个多小时，仿佛成了一段独特的记忆。我们学懂了几道难题，也无意中，领略了一份对于含蓄与得体的生动诠释。那抹黑色的、流动的光泽，或许会比很多具体的知识点，留在我们脑海里更久。它似乎在提醒我们，在追求知识与分数的路上，也别忘了生活本身应有的、优美的样子。