宣城初中生一小时50元约小孩,宣城学生家教一小时50元招小孩
最近在小区布告栏看到一张手写广告，上面写着“宣城初中生一小时50元约小孩”，旁边还画了个歪歪扭扭的卡通笑脸。这让我想起上周在菜市场门口，有个戴眼镜的男孩举着“宣城学生家教一小时50元招小孩”的纸牌，在人群里显得特别显眼。
说实话，刚开始看到这种广告我心里直打鼓。现在找个大学生家教动辄上百块，初中生收五十块是不是太便宜了？可转念一想，我家那小子现在四年级，数学题我已经完全辅导不了了，光是列方程就把我绕得头晕。
邻居家的尝试
对门李姐上个月就请了这样的“小老师”。她家闺女今年小升初，请的是初二的小姑娘。本来只是抱着试试看的心态，结果发现效果出乎意料。那孩子教得特别认真，还把去年用过的笔记本都带来了，上面密密麻麻记着错题。“姐姐解题时总说‘我上个月也卡在这道题上’，”李姐学着小老师的语气，“这么一说，我家丫头反而来劲了。”
不过这种辅导方式确实需要家长多费心。李姐每次都会在旁边屋里迭衣服，半开着门，既能听见动静又不打扰孩子们。她发现这些小老师虽然解题速度可能不如大学生，但特别有耐心，一道题能换叁四种方法讲解。
现在很多家长都在琢磨这件事。毕竟请大学生家教每小时150元起步，而请初中生辅导小学生，价格实在亲民很多。特别是现在很多双职工家庭，下班后确实没精力辅导作业，这个选择倒成了折中的办法。
小老师们的另一面
我在少年宫门口遇到过一个正在等学生的男孩。他书包侧兜插着卷边的教材，手上还拿着准备给“学生”的贴纸奖励。“其实当家教不全是为了挣零花钱，”他有点不好意思，“我妈说这样能让我把基础打更牢。”他每周教两个二年级学生，自己还得挤时间预习初叁内容。
这种模式能持续，关键还是看家长态度。我认识的一位父亲说得实在：“只要孩子安全有保障，学习成绩能上去，这种互帮互助的形式挺好。我家小子现在写作业都积极了，说是要在他的‘小老师’面前争口气。”
现在小区里这样的组合越来越多。傍晚时分，经常能看到穿着校服的初中生背着书包走进邻居家。有的还会带着自己整理的习题卡，上面用彩色笔标注着重点。这些细节让人感觉他们是真把这件事放在心上。
当然也不是所有人都适合。有些孩子自己功课就紧张，再分心辅导别人可能会影响学习。我同事家的孩子试了两周就叫停了，说是每天晚上熬到十一点，实在撑不住。这事还得量力而行。
看着这些忙碌的小身影，我突然觉得这种形式挺温暖的。就像我们小时候，邻居家哥哥姐姐也会来帮忙讲题，只不过现在变得更正式了些。或许学习这件事，本来就该是互相扶持着前进的旅程。
傍晚散步时又看到那个戴眼镜的男孩，他正领着个小学生往家走。两个孩子边走边比划着，讨论着今天要攻克的数学难题。夕阳把他们的影子拉得很长，那画面让人忍不住微笑。