福州同城约初中生500元,福州学生相约500元见面
最近在本地论坛看到个帖子挺火的，标题就叫“福州同城约初中生500元”，底下跟了上百条评论。我第一反应是，这年头孩子们都在琢磨啥呢？500块钱说多不多，说少也不少，够买叁四十杯奶茶了。
刚好朋友家读初二的小孩也提到这事，说班里有人组织“福州学生相约500元见面”。具体干啥呢？就是周末凑钱租个场地，买点零食饮料，一群人聚在一起写作业——没错，真是写作业。有个数学特别好的同学答应给大家讲题，前提是每人凑50块场地费。结果你猜怎么着？最后收了八个同学，组织者自己倒贴了100块。
这事儿让人挺纳闷的
我特意问了那孩子，为啥不直接找家教？小孩掰着手指头给我算：现在家教最低150一小时，他们这样摊下来每人还不到20块。说着还挺得意：“我们这叫资源共享！”
不过问题也来了。有家长在群里看到这个消息，直接打电话到学校反映。老师说这种情况确实挺难处理，毕竟孩子们确实是在学习，但涉及金钱就得谨慎。后来学校出了个通知，说以后这类活动要在老师监督下进行。
其实想想我们小时候，哪有什么“福州同城约初中生500元”这种说法。那会儿同学之间互相讲题，最多就是换个漫画书，请根冰棍儿。现在孩子们倒好，直接把知识变现了。但你说他们错了吗？好像也不全是。
我邻居家女儿就参加过两次这种“福州学生相约500元见面”。第一次是去图书馆自习室，第二次是在麦当劳。她说比在家学习效率高，因为有氛围。但最近那次有个同学带了叁个校外的人来，把她吓得不轻，后来就再也没去了。
这事儿让我琢磨了好久。孩子们想学习是好事，但“福州同城约初中生500元”这种模式确实存在风险。万一遇到骗子呢？或者场地不安全怎么办？
后来听说有家长自发组织了学习小组，每周六在社区活动室碰面。每个孩子象征性交10块钱，用来买文具和奖励品。这样既满足了孩子们想一起学习的愿望，又保证了安全。这个方法倒是两全其美。
现在想想，关键不是要不要阻止，而是怎么引导。孩子们能想到“福州学生相约500元见面”这种点子，说明他们挺有想法的。要是能把这份聪明劲儿用在正道上，说不定真能搞出点名堂来。
昨天又看到那个帖子更新了，组织者说以后活动都会在社区服务中心进行，还有志愿者帮忙维持秩序。看来这事正在往好的方向发展。不过我还是得说句，下次起标题可别这么吓人了，差点让人误会。