大安学生品茶上课,学子课堂茶艺研习
清晨的阳光透过玻璃窗，洒在教室里的茶桌上。大安小学五年级的同学们正襟危坐，目不转睛地盯着讲台上林老师手中的紫砂壶。这可不是普通的文化课，而是他们期待已久的茶艺课。
"大家猜猜，为什么泡茶要先温杯？"林老师笑着举起手中的茶杯。教室里顿时活跃起来，孩子们七嘴八舌地讨论着。坐在第叁排的小明举手说："是不是为了让茶香更好地散发出来？"林老师赞许地点点头，开始演示温杯的动作。孩子们学得有模有样，教室里飘散着淡淡的茶香。
一杯茶里的学问
其实刚开始推行茶艺课时，不少家长都犯嘀咕：小孩子学这个有什么用？但经过一个学期的实践，大家发现孩子们的变化可真不小。以前坐不住的小军，现在能安静地泡上一壶茶；做事毛躁的小美，学会了细致地观察茶叶的舒展。班主任李老师说："茶艺课不仅教会孩子们泡茶，更培养了他们的耐心和专注力。"
这学期，大安学生品茶上课的内容更加丰富了。上周他们学习了绿茶和红茶的区分，这周要体验乌龙茶的独特韵味。孩子们轮流上前操作茶具，互相点评泡茶的手法。有时会因为水温没控制好，泡出的茶略带苦涩；有时又会因为出汤时间精准，收获满室茶香。在这些成功与失败中，孩子们慢慢领悟到：原来生活中最美好的事物，都需要用心去经营。
看着孩子们专注的神情，不由得让人想起古人说的"茶如人生"。确实，泡茶时的每一个步骤都在诉说着生活的道理：烫杯温壶就像做事前的准备，冲泡时的耐心等待教会我们把握时机，而分享茶汤则体现了与人相处的智慧。这些道理，孩子们在动手实践中自然而然地就领悟了。
下课铃声响起，孩子们还意犹未尽地围在茶桌旁。小明小心翼翼地收好自己使用的茶具，对旁边的同学说："下次我要给我爸妈也泡一壶茶。"窗外，几位来接孩子的家长正好奇地张望着教室里的茶艺课。或许不久的将来，这样的课堂会出现在更多学校，让更多的孩子在茶香中成长。