汝州学生品茶上课,学子课堂习茶艺
当茶香飘进教室
上课铃响过，汝州这所学校的教室里飘出的不是粉笔灰的味道，而是淡淡的茶香。孩子们面前摆着的不是堆积如山的试卷，而是一套套素雅的茶具。校长说起这个特别的课程时眼睛发亮：“咱们这儿自古就产好茶，可现在的孩子天天抱着手机，连茶叶怎么来的都不知道了。”于是，“汝州学生品茶上课”就这么开始了，孩子们在“学子课堂习茶艺”中，找到了另一种快乐。
记得第一堂课可热闹了。小林端着茶壶手直抖，热水差点洒到同桌腿上。“慢点，心静下来。”老师走过去，轻轻扶住他的手。说来也怪，当孩子们慢慢摆开茶具，教室里叽叽喳喳的声音渐渐小了，大家都安静下来，专注地看着老师手上的动作。那是他们第一次发现，原来安安静静地做一件事，也挺有意思的。
这门课可不只是泡茶那么简单。孩子们要学习茶叶的历史，了解不同茶叶的特点，还要亲手练习冲泡。最让他们头疼的是那些茶具的名字——茶则、茶针、茶拨，记起来比背古诗还难。可是当茶叶在杯中舒展，茶香飘起来的时候，所有的辛苦都值得了。有个叫小雨的女孩说：“现在我回家都会给爸爸妈妈泡茶，他们可高兴了。”
变化在悄悄发生。以前课间追逐打闹的孩子，现在会围在一起讨论哪种茶叶回甘更好；平时坐不住的小男生，竟然能安静地完成一套茶艺表演。班主任李老师发现，自从开了茶艺课，班上同学吵架的次数少了，互相礼让的时候多了。“也许这就是传统文化的魅力吧。”李老师笑着说。
当然也有不顺利的时候。有家长直接找学校，担心这会影响学习成绩。“泡茶能泡出好大学吗？”面对这样的质疑，老师们没有退缩。他们带着孩子们做的茶叶知识手抄报在全市得了奖，还组织了一次亲子茶会。当家长们看到自己的孩子彬彬有礼地奉茶，听到他们头头是道地讲解茶文化，之前的疑虑都化成了欣慰的笑容。
春天的茶园里，孩子们正在上实践课。他们小心地采摘着嫩芽，体验着从树叶到茶叶的奇妙旅程。“原来我们喝的每一片茶叶都来之不易啊。”一个孩子感叹道。阳光下，那些专注的小身影，那些小心翼翼地捧着茶叶的小手，让人看到了传统文化在新一代心中的生根发芽。
如今，走在校园里，你会看到很多有趣的画面——图书馆角落里，几个同学一边品茶一边看书；美术课上，大家认真地画着茶具素描；甚至数学老师也偶尔会在讲完难题后，开玩笑说：“这道题就像好茶，需要慢慢品。”茶香已经悄悄融入了校园生活的每一个角落。这不仅仅是学一门技艺，更是在孩子们心里种下一颗种子，对于美，对于耐心，对于生活的味道。