双城学生品茶上课,两地学子茶道同习
清晨的阳光透过木格窗，在茶席上投下斑驳的光影。两间相隔千里的茶室裡，少年们正屏息凝神注视着老师手中的茶壶。水流划出优雅的弧线，茶叶在盖碗中舒展身姿，这是每周叁上午两地学子雷打不动的茶道课。
屏幕那端的学生小陈第一次端起建盏时，差点被茶汤烫到手。“急什么呀，”老师笑着提醒，“你看屏东的同学怎么持杯的。”镜头转向南国茶室，扎着马尾的女孩示范着叁指托盏的姿势，小陈恍然大悟——原来这看似简单的动作，藏着指尖相触的力道学问。
茶香穿越山海
这场双城学生品茶上课的缘分，始于去年秋天茶艺社的突发奇想。既然两地都爱茶，何不通过云端共享茶席？起初确实闹过笑话：网络卡顿时，台北的学生刚说完“这泡茶有兰花香”，屏东的孩子十分钟后才接到画面，急得直挠头。后来他们琢磨出妙招，提前把茶样寄到对方城市，这下总算能同步闻香品茗了。
最让人感动的是，两地在茶道传承中发现了许多相似的传统。比如温杯烫盏的步骤，都是用热水在杯中画圈；奉茶时都要轻叩桌面致谢。当然也有趣味的差异——台北孩子习惯用闻香杯细品茶香，而屏东同学更喜欢直接感受盖碗升腾的热气。这些发现让双城学生品茶上课变得像寻宝游戏，每次都能找到新的文化密码。
记得有次练习潮州工夫茶的“关公巡城”，屏东的小雅总是掌握不好水流。屏幕对面台北的阿杰灵机一动，把手机架在高处俯拍壶嘴特写。当金黄的茶汤终于均匀分入六个品茗杯时，两地茶室同时响起掌声。那杯茶喝起来特别甜，或许是因为倾注了跨越山海的心意。
茶道老师林先生常说，茶叶在沸水中重生，就像年轻人在交流中成长。这话不假，半年下来，原本内向的孩子开始主动分享自家茶园见闻，调皮鬼也能静心练习注水力道。那片小小的屏幕，仿佛成了魔法镜框，让两地学子茶道同习的时光变得鲜活立体。
茶会临近尾声时，他们喜欢玩“猜茶”游戏。上次屏东寄来的冻顶乌龙，被台北同学猜出海拔六百米以上的山场气。而台北准备的文山包种，那特有的幽雅清香，让屏东孩子瞬间想起阿公茶柜里的味道。这些滋味在齿间流转，已然分不清是茶香还是乡愁。
窗外蝉鸣渐起，又到新茶上市的时节。两地的茶艺社正筹划交换茶山游记，还要把双方熟悉的东方美人茶与松柏长青茶做次盲品对比。青瓷罐里装着彼此寄来的茶叶，每次开罐都像打开一封来自远方的信。那袅袅茶烟中，映照的是同样专注的眼神，同样轻托茶盏的手势，同样对传统文化的好奇与珍视。