兰州学生品茶上课,学子课堂体验茶文化
茶香飘进教室
教室里弥漫着茉莉花的清香，十几个学生正低头观察手中的白瓷盖碗。这不是什么兴趣班，而是兰州一所中学周叁下午的必修课。“注意看茶叶在水中的舒展姿态。”老师轻轻转动茶碗，嫩绿的茶叶在热水中缓缓起舞。
坐在第叁排的李雨欣小心翼翼地端起茶杯，先闻了闻，再小口品尝。“刚开始觉得有点苦，但回味特别甘甜。”她笑着说，“现在我总算明白爸爸为什么总爱泡茶了。”这样的场景在兰州多所学校悄然出现，这门特别的课程已经成为学生们最期待的课程之一。
课程设计者王老师坦言，最初提出要在课堂教茶艺时，确实收到过不少疑问。“有人说，孩子们学业压力这么大，学这个有什么用？但我觉得，教育不该只停留在课本上。”他指着教室里正在认真练习冲泡动作的学生们，“你看，他们不仅学得认真，连坐姿都变得端正了。”
这门课可不只是简单的泡茶喝茶。从茶的历史渊源，到不同茶类的分辨，再到茶具的使用和冲泡技巧，课程内容相当丰富。最特别的是，老师会带领学生用兰州本地的叁泡台来体验茶文化。这种用春尖茶、桂圆、红枣等配料调制的茶饮，让学生们倍感亲切。
“原来我们兰州人每天喝的叁泡台这么有讲究啊！”高二学生张明宇感叹道。他现在周末回家都会主动给家人泡茶，还学会了根据长辈的身体状况推荐合适的茶饮。这个变化让他父母惊喜不已。
学校附近的茶馆老板刘师傅被特聘为校外辅导员。“现在的孩子天天盯着手机，能静下心来学茶是件好事。”他说，“有一次，几个学生来店里，居然能准确品出茶叶的产地和工艺，让我这个老茶人都刮目相看。”
在茶香中，学生们不仅掌握了冲泡技巧，更在潜移默化中培养了耐心和专注力。语文老师注意到，上完茶艺课后的作文里，学生们描写品茶感受时用词格外细腻生动。“就像茶叶需要慢慢舒展一样，孩子们的心性也在慢慢沉淀。”这位老师如此评价。
教育专家陈教授认为，将茶文化融入课堂是素质教育的有益尝试。“在快节奏的生活中，茶道所倡导的沉静、礼让、专注，恰好能弥补现代教育的某些缺失。”他说，“这比单纯的说教更能打动孩子们的心。”
窗外是黄土高原的辽阔风光，窗内是氤氲茶香。兰州学生们在这片土地上，用全新的方式续写着丝绸之路的茶香故事。当年轻的手指轻触温热的茶杯，古老的文化正在他们心中生根发芽。