济源学生品茶上课,学子课堂品茶体验
窗外飘着细雨，济源一中的教室里却弥漫着淡淡的茶香。这不是什么兴趣班，而是他们每周叁下午的常规课程——茶道课。班主任李老师常说：“咱们济源产好茶，孩子们要是连自己家乡的茶叶都不了解，那多可惜。”
教室里，二十几个学生围坐在茶席前，小心翼翼地烫杯、投茶、冲泡。高二的王同学边转动盖碗边笑着说：“第一次泡茶时手抖得厉害，现在总算能稳稳地注水了。”他手上的动作依然生涩，但眼神格外专注。茶香从茶具间袅袅升起，整个教室都安静下来。
茶香里的改变
这种济源学生品茶上课的模式已经实行了半年。起初有不少家长嘀咕：“这不耽误学习吗？”可现在，连最反对的家长也改了口。一位母亲说：“孩子以前坐不住，现在能安静地泡上一小时茶，连做作业都专注多了。”
教导主任透露，自从开设茶道课，学生间的矛盾明显少了。“可能是泡茶时学会了等待，懂得了分寸。”他说着，顺手帮学生调整握壶的姿势，“轻一点，就像握笔一样。”
茶道老师总是提醒学生：“你们看，茶叶在热水里慢慢舒展，就像人遇到压力时也要学会调整自己。”这话学生们听进去了。高叁的张同学告诉记者，每次大考前她都会泡杯茶，“闻着茶香，心就静下来了。”
这种学子课堂品茶体验不仅影响了学生，也改变了老师。语文老师发现，让学生边喝茶边讨论古诗词，他们的理解反而更深入。“也许是茶香打开了想象的闸门。”她笑着说，顺手给学生的茶杯续了水。
校园里，茶文化悄悄蔓延。课间追逐打闹的少了，相约品茶的多了。学生们甚至自发组织了茶叶品鉴小组，比较不同山头的济源茶叶特点。生物课上讲到植物分类时，老师直接拿来茶树叶做教具，学生们听得格外认真。
教育专家来校考察时感叹：“把家乡的味道融进课堂，这样的教育才有温度。”确实，当孩子们手指沾满茶香，他们对这片土地的理解就不再停留在课本上了。一位学生在他的周记里写道：“原来茶如人生，浮浮沉沉皆是滋味。”
夕阳西斜，又一周的茶道课结束了。学生们仔细擦拭茶具，把剩余的茶叶收好。茶香还萦绕在教室的空气里，就像文化种子，正悄悄在这些年轻的心灵中生根发芽。或许很多年后，他们依然会记得这个飘着茶香的下午，记得济源茶叶的独特滋味。