资阳初中生一小时50元,初中生家教一小时50元
最近在资阳的家长群里，有个话题特别火——初中生家教一小时50元。这个价格说高不高，说低也不低，但确实让不少家长心里犯嘀咕。
我家楼下李姐上周末还跟我念叨这事儿。她儿子刚上初二，数学有点跟不上，正纠结要不要请家教。“你说现在这孩子补课，怎么就跟买菜似的还得讲价呢？”她端着茶杯直摇头，“隔壁单元那孩子，就是找了个同校的高年级学生，也是按这个价，效果听说还不错。”
这个价格到底值不值
说实话，我刚听说资阳初中生家教一小时50元的时候，第一反应也是：这靠谱吗？后来仔细一想，现在很多大学生自己功课忙，反而是在校的初中生更了解现在的考试重点。他们刚经历过同样的学习阶段，解题思路和老师教的法子都还热乎着。
我认识的一个初叁孩子，从去年开始就给两个初一学生补数学。那孩子妈妈说，自家孩子为了教别人，自己先把知识吃得特别透，成绩反而上去了。这么看，这50块钱花得，倒像是双向受益了。
不过这事儿也得看具体情况。有的孩子自己还没学明白呢，就去教别人，那肯定不行。关键得找真正学得扎实的，而且要有责任心。
家长们的顾虑
现在不少家长都在观望，既想让孩子试试这种补习方式，又担心效果不好反而耽误时间。张师傅在小区门口开便利店，他闺女今年初叁，英语一直提不上去。“请大学生吧，一小时起码八十、一百的，长期下来真有点扛不住。”他一边整理货架一边说，“但要找个初中生，又怕两个孩子凑一起光知道玩。”
这种担心挺实在的。不过我观察了几个请了初中生家教的孩子，发现只要提前把规矩讲好，比如上课不能玩手机、每次要有明确的学习目标，效果都还挺像样的。
再说了，初中生教初中生，有时候沟通起来反而更顺畅。他们用的都是同龄人能听懂的语言，不像大人讲题，容易把简单问题复杂化。
说到资阳初中生一小时50元这个现象，我觉得它反映出现在孩子们的能力比我们想象的要强。适当给这些孩子机会，让他们尝试做“小老师”，既锻炼了自己，也能帮到别人，还能赚点零花钱，算是多赢吧。
当然啦，找家教不能光看价格。最重要的是看教的孩子有没有那个能力，学的孩子愿不愿意配合。要是这两条都符合，那这50块钱花得就挺值。
晚上散步时碰见楼上的王老师，她说现在学校也鼓励学生之间互相讲题。“有时候同学间叁言两语就能点透，比老师在讲台上讲半节课还有用。”她笑着说这话时，刚好看到几个初中生背着书包从旁边走过，不知道这里面有没有谁也在做家教呢？
看来，资阳初中生家教一小时50元这个现象，短时间内还会继续热议下去。毕竟在教育这件事上，家长们总是在寻找最适合自己孩子的那条路。