尚志学生品茶喝茶上课,学子茗香课堂雅趣
尚志中学的走廊里飘着龙井的豆香味，这可不是什么茶艺社团活动——高二（3）班的语文课正进行到《红楼梦》里的栊翠庵品茶片段。穿着校服的少年轻轻晃着玻璃杯，看嫩芽在热水中舒展，教室俨然成了别致的茶寮。
“妙玉收梅花雪水藏了五年，我们这桶装水泡的茶居然也甜！”扎马尾的女生呷了口安吉白茶，同桌立刻接话：“去年我妈带我去茶山，现采的鲜叶在铁锅里炒，那才叫香得醉人。”窗外梧桐叶沙沙响，仿佛在为他们的讨论打拍子。
当青花瓷遇见保温杯
老教师李培仁的保温杯里永远泡着浓茶，这学期却换了玩法。他抱着仿宋执壶走进教室时，学生们眼睛都亮了。“陆羽《茶经》说‘沫饽如积雪’，你们摇摇茶筅看？”顷刻间，抹茶粉在茶碗里泛起碧波，十六七岁的少年们争相用手机记录这抹春色。
穿蓝白校服的班长举着茶壶给同学续水，这个画面被教导主任拍下来发到家长群。意外的是，原先担心影响学习的父母们纷纷点赞：“孩子昨天回家主动泡茶，还讲了好多茶文化。”
茶香课堂不只在语文课出现。历史课讲到茶马古道，地理课分析武夷岩茶的丹霞地貌，连数学老师都用茶叶销量数据编应用题。那个总在后排打瞌睡的男生，最近居然在生物课上举手问：“茶多酚改变细胞渗透压的实验能做吗？”
紫砂壶里煮春秋
校图书馆角落新设了茶席，这里成了最抢手的自习区。学生们带来自家茶叶交换品尝：福建同学的红袍带着岩韵，杭州同学的龙井溢出栗香，湘西同学的古丈毛尖鲜爽回甘。偶尔还会见到这样的场景——保温杯挨着紫砂小壶，可乐瓶与建盏相映成趣。
“原来《核舟记》里‘炉上有壶’就是这么个小东西！”文艺委员捧着仿明侧把壶赞叹。她正在筹备校园文化节的茶席设计，说要让苏轼“雪沫乳花浮午盏”的意境穿越到现代教室。
更让人惊喜的是，这个充满茶香的课堂正在悄悄改变着校园氛围。课间追逐打闹的少了，围坐品茗的多了；聊网络游戏的少了，讨论茶叶知识的多了。那套被戏称“展览级”的曜变天目盏，如今每周都由不同班级轮流养护，孩子们擦拭得比手机屏幕还仔细。
暮春午后，高二（3）班正在举行“无我茶会”。没有固定座位，没有主讲人，每个人都是茶人也是宾客。青瓷盏中茶汤荡漾，映着少年们认真的脸庞。穿校服的女孩轻声吟出刚想好的诗句：“琉璃盏中春雪暖，墨香茶韵两相宜。”不知道谁接了句：“应该说校服茶香更相宜！”笑声惊起了窗外觅食的麻雀。
尚志中学的茶香课堂，就这样在杯盏交错间，把千年茶文化泡成了少年们的生活日常。或许很多年后，他们会在某个茶香氤氲的午后，想起这段把青春泡出回甘的时光。