我的教师和校花竟沦为仇敌
我的教师和校花竟沦为仇敌
这事儿说起来，我自己都觉得像电视剧里的狗血桥段。谁能想到呢？我们班那个温文尔雅、说话慢声细语的语文老师李老师，和我们学校公认的校花林晓月，竟然成了见面眼红的仇人。要知道，半年前，林晓月还是李老师最得意的门生，作文每次都被当成范文在全校朗读。
矛盾的种子，好像是从那篇征文比赛开始的。市里搞了个主题征文，李老师力荐林晓月参加，花了不少课余时间给她辅导。林晓月也争气，初稿写得那叫一个精彩。可就在截稿前一周，林晓月突然交上来一篇完全不同的文章，风格大变，辞藻华丽得有点过头，可细品之下，总觉得核心的“魂儿”没了。
李老师当时就皱了眉头，把她叫到办公室。“晓月，这篇……不是你自己的路子吧？”李老师推了推眼镜，语气还是温和的，但话很直接，“文章贵在真诚。你这篇，技巧堆砌太多，反而把你想表达的真情实感给淹没了。”
林晓月站在那儿，脸一阵红一阵白。她咬着嘴唇，半天才挤出一句：“老师，我觉得这样写……更符合评审的口味。我参考了网上很多获奖范文的。” 她特意加重了“获奖”两个字。
“可那是别人的东西。”李老师叹了口气，“你的灵气呢？你之前写外婆家槐花的那份细腻，去哪儿了？”
办公室那次谈话，据说不太愉快。林晓月觉得老师固执，不通人情，阻碍她拿奖；李老师则痛心学生为了一个奖项，迷失了写作的本心。这件事，成了他们师生关系的一个“分水岭”。
后来，征文结果出来了，林晓月那篇“华丽”的文章只拿了个安慰奖。而另一所中学一个学生，凭着一篇描写菜市场母亲背影的朴实文章，拿了一等奖。消息传回来，林晓月在班里脸色难看得要命。打那以后，语文课上，她再也没抬过头，更别提和老师交流了。
真正的“决裂”，发生在一次公开课上。李老师分析一篇课文，讲到“真诚是文学的生命”时，大概是想举个反面例子，就匿名提到了某次征文里一些“华而不实”的现象。他没点名，但全班同学的目光，齐刷刷地，像探照灯一样，“唰”地全打在了林晓月身上。
那一刻，我清楚地看见，林晓月猛地抬起头，眼睛死死盯着讲台上的李老师，那眼神里，有羞愤，有委屈，还有一种被当众揭穿的难堪。下课后，她第一个冲出教室，再也没跟李老师说过一句话。
李老师呢，好像也有点后悔当时话说得太直。但他有他的“原则”，他觉得，作为老师，有责任让学生明白什么是真正的“价值”，不能眼看着一个好苗子走上岔路。他尝试过找林晓月聊聊，可每次都被她冷冷地躲开了。
现在这局面，就这么僵着。一个走廊上遇见，一个立刻扭头看窗外，一个张了张嘴又把话咽回去。好好的师生，因为对一篇文章的“看法”不同，因为对那个“原则”的坚持，硬生生变成了陌路，甚至仇人。
我有时候想，这事儿到底谁对谁错呢？李老师坚守着为文为人的“本心”，这没错。可林晓月想赢，想获得认可，好像也情有可原。也许，问题就出在那份“沟通”上？一个觉得“我是为你好”，方式却太硬；一个觉得“你不理解我”，堵死了所有回旋的路。那点最初的、对文学纯粹的喜爱，早就在这场对峙里，被磨得一点儿不剩了。唉，真是可惜了。