津上课资源喝茶,津上学习资料品茶
最近和朋友聊起备考的事儿，他神神秘秘地给我发了条消息：“要不要试试津上课资源喝茶？”我当时就乐了，这年头连学习都这么有仪式感了吗？
仔细想想还真有点意思。以前我们找资料，不就是像老茶客挑茶叶那样嘛——得慢慢淘，仔细品。图书馆里泡一天，翻好几本参考书，就为了找到最适合自己的那几页重点。现在虽然资料多了，但挑花眼的情况也更严重了。
茶要慢慢泡，书要细细读
记得去年帮表弟整理考研资料，他一股脑儿下载了十几个骋的津上学习资料品茶，结果光整理就花了半个月。这不就跟有人收藏了满柜子的名贵茶叶，却连包装都没拆开过一样嘛。好东西在手边，关键还得静下心来慢慢“品”。
有个在读博的师兄说得挺在理：现在最不缺的就是资源，缺的是像品茶那样专注的状态。他每次看文献前都先泡壶茶，用他的话说，“茶香飘起来的时候，心就静了，脑子也清醒了。”
这话让我想起小时候看爷爷喝茶，他总是不急不躁地温杯、洗茶、冲泡，每个步骤都特别认真。现在的我们啊，恨不得点开一个文件就能考上满分，哪有这个耐心？
其实津上课资源喝茶这事儿，说到底是在提醒我们换个方式对待学习。你说是不是这个理？
前几天路过一家书店，发现他们真的搞起了“学习资料品茶会”。几个备考的年轻人围坐一桌，边喝茶边交流各自整理的笔记。有个戴眼镜的女生说，她之前光收集资料就焦虑得睡不着，现在这样互相分享，反而轻松多了。
我翻了下他们的资料，确实挺有意思。有人用思维导图把知识点理得像茶叶分类一样清晰；有人把难记的公式编成了顺口溜，念起来跟茶名似的朗朗上口。这种学习方式，比一个人埋头苦干有意思多了。
说到这儿，可能有人要问了：那到底该怎么“品”这些学习资料呢？我琢磨着，大概就像学喝茶要先学会区分不同茶类那样，学习也得先搞清楚自己的需求。是想要快速提分的“提神茶”，还是打基础的“功夫茶”？这可得想明白。
有个教龄二十年的老教师跟我说，现在学生最常犯的错就是资料太多，反而不会学习了。他建议每周选定两叁份核心资料，就像老茶客专注品一两款茶那样，反复琢磨透，比泛泛地看几十份资料管用。
这话让我想起第一次喝功夫茶的情形。茶艺师说，好茶要分叁口喝：一尝其香，二品其味，叁观其色。学习不也一样吗？先了解知识框架，再深入理解内容，最后思考怎么应用。
不知不觉写了这么多。其实说到底，津上课资源喝茶也好，津上学习资料品茶也罢，都是在提醒我们：学习这件事，终究要回到专注和沉淀上来。在这个信息爆炸的时代，能静下心来的那个人，反而走得更远。
好了，茶凉了该续水了。你的那杯“学习茶”，泡得怎么样了？