胶州男生和女生一起差差,胶州同学共同成长记录
那个总爱较劲的年纪
说起我们胶州的学生时代，最让人念念不忘的，就是男生女生之间那种特别的相处模式。也不知道是从什么时候开始，班级里就悄悄形成了一种氛围——男生和女生总爱互相“差差”，较着劲儿比个高低。
每次大考成绩一公布，教室后排的男生们就伸着脖子看排名表，前排的女生则凑在一起小声讨论。“这次数学最高分又是李晓明！”课代表刚贴完排名，教室里就响起一片嗡嗡声。坐在第叁排的王静不服气地抿着嘴，她语文英语都是第一，偏偏数学每次都差那么五六分。课间休息时，她拿着错题本走到李晓明桌前：“这道题你是怎么解的？能给我讲讲吗？”男生们本来在走廊打闹，看见这场景都挤眉弄眼，李晓明耳朵尖都红了，手里的笔在草稿纸上画得飞快。
不过这种“差差”可不只是学习上的。运动会才是真正见真章的时候。四月份春季运动会，女生们的长跑项目总是能引来全操场围观。我们班的刘婷婷和李晓明在八百米比赛中你一前一后，最后冲刺时两人几乎同时撞线。裁判老师眯着眼睛看了好久录像，才判定刘婷婷以零点几秒的优势获胜。男生们在终点线后面面相觑，女生那边则爆发出一片欢呼。从那以后，课间讨论数学题时，李晓明总会多讲两种解题思路，而刘婷婷也会把收集的作文范文复印件分他一份。
这种互相较劲又互相帮助的关系，慢慢就成了我们班级的特色。高二分科前那个学期，班主任搞了个“学习搭档”活动，说是要促进文理互补。你猜怎么着？班上最活跃的那几对“竞争对手”反而最先组了队。王静和李晓明自然凑到了一块，一个负责整理文科笔记，一个专攻理科难题。课间十分钟，经常能看到他们站在走廊窗户边，一个讲着历史事件的时间轴，一个分析着物理题的受力图。
最让人难忘的是高叁那次全市模考。考前两周，不知道是谁在班级后墙贴了张“文理对抗赛”的海报，左边列着文科生的优势科目，右边是理科生的强项。说来也怪，这海报一贴，班级里的气氛反而轻松了不少。晚自习时，总能看到男生女生互相抽查知识点，语文古诗接龙和化学方程式配比的声音此起彼伏。那次模考成绩出来，我们班平均分破了年级记录，连教导主任都在晨会上特别表扬。
现在回想起来，那些年胶州男生和女生一起差差的时光，倒成了最珍贵的记忆。争强好胜是真的，但谁也不会真的希望对方落后。就像王静后来在同学录上写的那样：“要不是总想着不能输给隔壁组，我可能永远发现不了叁角函数其实挺有意思的。”而李晓明的留言更有意思：“背古诗词这件事，原来比解函数题还让人头疼，幸好当年有人盯着我背完了《滕王阁序》。”
毕业那年拍集体照，摄影师让我们喊“茄子”时，不知道谁带头改了词——全班齐声喊着“差差”，把摄影师都逗笑了。照片洗出来，每个人笑得特别灿烂，那种带着点儿不服输，又藏着默契的笑容，大概只有经历过那些共同成长的日子才能懂。
去年班级聚会，已经在外地读大学的同学们聊起高中时光，话题总是绕不开这些趣事。刘婷婷现在在医学院，居然还能流畅地背出元素周期表；而李晓明在中文系，写起论文来引经据典，让导师都惊讶他的文学功底。你看，那些年互相“较劲”留下的痕迹，反而成了现在最特别的财富。
教室后墙那张泛黄的“文理对抗赛”海报，不知道现在还在不在。但那些在胶州的日子，那些一起较劲、一起进步的瞬间，确实让我们都成了更好的人。这大概就是青春最奇妙的安排吧——在看似对立的过程中，反而找到了共同前进的节奏。