和田约附近的初中生一次500,相约和田的初中生每次500
今天在街角小店喝豆浆的时候，听见隔壁桌两个阿姨在聊天。穿花裙子的那个压低声说：“知道吗？和田约附近的初中生一次500，现在好多家长都在打听这个事。”旁边戴草帽的阿姨筷子停在半空：“这么巧？我昨天也听人说相约和田的初中生每次500，还以为听错了呢。”
豆浆碗里冒出的热气糊在我眼镜片上，心里跟着泛起嘀咕。这话听着确实容易让人想歪，可事实往往和我们第一反应不太一样。
事情原来是这样
后来特意绕到社区文化中心问了问，李主任正好在整理活动材料。她推了推老花镜笑着说：“你们年轻人啊，思维就是活跃。哪有什么乱七八糟的，那是我们推出的‘和田少年实践计划’。”
她翻出一张宣传单给我看：“初中生参与社区服务，每次记录5个小时，累计到500小时就能获得市级认证的实践证书。这对以后升学有帮助，好多孩子抢着报名呢。”
原来“500”指的是服务时长，不是别的什么。我顿时觉得自己刚才那些猜测挺不好意思的。
正好碰上几个来交记录表的学生，其中一个叫小磊的男生擦着汗说：“刚开始觉得500小时太多了，现在帮邻居修电脑、教老人用手机、在路口做交通引导，做着做着居然上瘾了。”他笑得特别灿烂，“而且发现我们和田这一片，有意思的人和事真多。”
另一个扎马尾的女生插话：“最开心的是认识了隔壁班的陈明，我们组了个社区环保小队，上周还被评为优秀志愿者了。”她说话时眼睛亮晶晶的，手里那本《中学生社会实践记录册》已经填得满满当当。
看着他们叽叽喳喳讨论下次要去哪个小区做垃圾分类宣传，我突然觉得，这种“相约和田的初中生每次500”，才是青春该有的样子。
回家路上经过街心公园，还真看见几个穿校服的中学生在帮园林工人浇花。有个高个子男生一边麻利地收拾工具一边说：“再干两次，我的时长就要凑够500了。”那种语气里的自豪感，装是装不出来的。
楼下王奶奶坐在长椅上，笑眯眯地指着那些孩子：“这些学生娃真好，上周帮我搬煤气罐，这周又来说要修纱窗。咱们和田这片的孩子，越来越懂事了。”
我忽然想起自己初中那会儿，放学就窝在家里打游戏。要是那时候也有这样的活动，或许能早点明白，走出教室的天地其实更广阔。
夜风吹过，路灯把树影投在地上，斑斑驳驳的。那几个中学生收拾好东西，互相招呼着往家走，笑声在夜色里飘出去老远。他们说的“500”，不是冷冰冰的数字，而是热气腾腾的成长。
或许明天，该去社区问问还需要志愿者不。虽然早不是初中生了，但凑够自己的“500小时”，应该也不算太晚。