荆门初中生50元3小时电话,中学生电话服务3小时50元
昨天在小区门口等人，无意间听见两位妈妈聊天。一个说：“你知道现在初中生之间流行什么吗？花50块钱就能打叁小时电话！”另一个惊讶地反问：“现在孩子都这么打电话了？”
这个“荆门初中生50元3小时电话”的服务，听起来确实让人好奇。我特意问了在荆门当老师的表姐，她说这在中学生里特别普遍。简单来说，就是几个同学凑钱买一张50元的电话卡，平均每人出十几块，然后约好时间轮流打电话。
为什么偏偏是叁小时？
说来也挺有意思的。现在初中生的作业量，差不多每天要做到晚上九点。刨开吃饭、洗澡的时间，能自由支配的也就叁小时左右。这个“50元3小时”的设计，刚好填满了他们宝贵的空闲时间。
表姐班上有个叫小雨的女生，以前特别内向。后来参加了这个“中学生电话服务3小时50元”的小组，每周五晚上都和叁个同学打电话。你猜怎么着？她们不是漫无目的地闲聊，而是分好工：前半小时讲数学题，中间一小时吐槽各自遇到的烦心事，剩下时间轮流读课外书。小雨的妈妈说，女儿这学期变得开朗多了，还会主动分享电话里听到的有趣故事。
不过，这种长时间通话也引发了一些担忧。隔壁张阿姨就抱怨，她儿子上个月电话费超支了快一百块。后来才发现，孩子把零花钱都用在和同学煲电话粥上。“不是说不能交朋友，但一聊就是叁小时，作业都拖到半夜写，这哪行啊。”
其实细想下来，孩子们选择这种方式交流，背后藏着不少小心思。现在的初中生，放学后各回各家，学校里没说完的话、没讨论完的题目，都需要有个出口。比起在微信上冷冰冰地打字，听到朋友的声音确实更亲切。而且几个人合买一张卡，既满足了社交需求，又不会给家里造成太大负担——这么看，这帮孩子还挺会精打细算的。
我邻居家正上初二的小杰告诉我，他们班最近流行“主题通话”。比如上周他们就围绕“如果我能发明一样东西”聊了整晚。有个同学说想发明自动整理书包的机器人，另一个说要造能翻译猫语的耳机……听着孩子们这些天马行空的想法，突然觉得，这叁小时或许不只是消磨时间，更像是他们的小型创意沙龙。
当然啦，任何事情都要把握好度。像前面提到的“中学生电话服务3小时50元”，如果变成纯粹的闲聊大会，或者影响到正常作息，那确实需要家长适当引导。但反过来说，这何尝不是锻炼孩子时间管理能力的好机会呢？
记得我们小时候，没有手机，没有网络，想找同学玩就得跑到楼下喊名字。现在条件好了，交流方式变了，但孩子们渴望朋友、需要陪伴的心情还是一样的。或许我们可以多在晚饭时问问孩子：“今天和朋友聊什么有趣的事了？”既了解了他们的社交情况，又不会让孩子觉得被监视。
说到这里，突然想起表姐提起的一个细节。她班上那几个经常一起打电话的孩子，最近自发组成了学习小组，数学成绩都提高了十来分。你看，只要引导得当，这些看似“不务正业”的活动，反而能变成促进学习的动力。
黄昏时分，又看到几个初中生背着书包并肩走在路上，说说笑笑的。不知道今晚，他们会不会也约好一起打那个叁小时的电话？在成长的道路上，能有人愿意花叁个小时倾听你说话，陪你解一道难解的数学题，或许这就是少年时代最珍贵的礼物吧。