集安学生品茶喝茶上课,集安学子茶香课堂体验
教室里的气氛有些不一样。往常的课间，同学们多半会趴在桌上补觉，或是叁五成群地聊着昨晚的游戏战绩。可这个学期，教室后方多了张长桌，上面整齐摆着青瓷茶具，还有几个标着“高山乌龙”“茉莉银针”的茶叶罐子。起初大家都觉得挺新鲜，这集安学生品茶喝茶上课，到底是什么新花样？
第一次参加茶香课堂体验时，班长小心翼翼地往盖碗里投茶。热水冲下去的瞬间，茶香猛地窜出来，前排同学不约而同地“哇”了一声。那个下午，我们第一次知道，原来茶叶不是只有苦味——金黄色的茶汤入口甘甜，喉底还留着淡淡的花香。更神奇的是，接下来的数学课上，平时容易走神的我，竟然格外专注。
茶香里的变化
慢慢地，课间十分钟变得有意思起来。同学们轮流当起“茶艺师”，手法从最初的笨拙变得熟练。隔壁班爱打篮球的男生，现在会轻轻吹着茶杯说“烫”；总是慌慌张张的学习委员，泡茶时居然能安静地数着秒。这些变化很细微，但大家都感觉得到。
最让我意外的是语文课的那次讨论。老师让我们边喝茶边读苏轼的《水调歌头》，当温热茶汤滑过舌尖，那句“明月几时有，把酒问青天”突然有了别样滋味。虽然杯中不是酒，但那份对远方的思念，仿佛通过茶香穿越千年，与我们此刻的心情相遇。有同学开玩笑说，这算不算是集安学生品茶喝茶上课的特别福利？
说来也怪，自从教室里飘起茶香，同学们相处好像更融洽了。可能是共用一个公道杯分茶的经历，让大家都学会了等待和分享。有时一道题解不出来，凑在一起喝杯茶，思路就打开了；有时闹了点小矛盾，互相斟杯茶，气也就消了大半。
班主任老师说，她最初提议开展茶香课堂体验，只是希望我们能少玩手机。没想到效果超出了预期——不仅上课效率提高了，班级氛围也变得更柔和。她笑着提醒我们：“茶可以继续喝，但期末考试该复习的还是要复习哦。”
窗外的梧桐叶快落光了，我们的茶课还在继续。今天轮到我来泡茶，看着茶叶在杯中舒展，忽然觉得这就像我们的成长——在温热中慢慢释放自己的味道。或许很多年后，我们还会记得这个充满茶香的教室，记得在这里学会的，不只是书本知识，还有如何安静地品味生活的滋味。