海门初中生500元通话3小时,学生高价电话叁小时
这事儿听着有点离谱对吧？海门初中生500元通话3小时，搁谁都得愣一下。现在孩子零花钱都这么花吗？我头回在家长群看到聊天记录截图时，还以为是哪个孩子把话费充错了。
那天下午正好碰见邻居李姐在楼道里打电话，声音压得低低的：“你说现在孩子怎么回事？我们家小雨昨天偷拿她爸钱包，就为给个没见过面的同学打叁小时电话...”她突然看见我，匆匆挂了电话，脸上写满尴尬。
电话两头的真相
后来才弄明白，那根本不是普通同学。小雨在线上补习班认识了个隔壁市的“学霸”，对方说能提供期末考试重点，但得电话里讲。叁小时五百，一分不能少。孩子哪懂价钱合不合理，听说能押题就昏了头。
这事儿让我想起楼下的张老师。她带初中二十年了，听了直摇头：“现在孩子压力大，总想找捷径。那个所谓学霸，八成是摸透了孩子心理。”她说着叹了口气，“我班上就有学生，零花钱全花在这类‘电话辅导’上，成绩没见涨，攀比心倒重了。”
说真的，学生高价电话叁小时这种现象，背后藏着多少我们没看见的焦虑？家长焦虑孩子成绩，孩子焦虑考不好，中间就钻出这么多“生意人”。
藏在通话记录里的秘密
我特意问了做电信营业厅的朋友小刘。他说最近确实有类似情况，有些号码专门做学生生意，通话时间都在家长上班时段。“最长的接过五个小时，孩子们开着免提一边听一边记笔记，跟上课似的。”
五百块叁小时，折合每分钟两块七毛钱。比市面上大多数家教都贵，为什么还有孩子愿意掏这个钱？初二学生小浩偷偷告诉我：“他们说有内部资料，我们班好几个人都买了。要不买，就怕被甩在后面。”
这种心态真让人揪心。现在连初中生都开始卷入这种恶性竞争，正常的学习完全变了味。海门初中生500元3小时电话的背后，哪是什么知识交易，分明是焦虑买卖。
隔壁班王老师尝试在班上讨论这事。有孩子直言不讳：“老师，您讲的是课本知识，他们讲的是考试技巧。”这话把王老师噎得半天说不出话。教育什么时候成了技巧的比拼？
晚饭时跟我爸说起这事，他摘下老花镜：“我们那会儿找同学问问题，顶多送个苹果。现在倒好，问几道题就得几百块？”他想了会儿又补了句，“不过这钱孩子从哪来的？家长是不是也该反思？”
这话点在根子上了。孩子们的钱包，不都是家长给的吗？有的家长忙于工作，只能用钱弥补陪伴；有的盲目追求分数，无形中给孩子灌输了“为分数不惜代价”的观念。
这两天听说学校要开家长会专题讨论这事儿。教导主任在筹备会上说得很直白：“我们不能光禁止，得让孩子明白，真正的学习没有捷径。那些号称能押题的电话辅导，大多数都是利用信息不对称赚钱。”
其实想想，每个时代都有它的怪现象。过去是参考书泛滥，后来是补习班疯狂，现在轮到这种学生高价电话叁小时的服务。形式在变，内核却没变——总有人想靠家长和孩子的焦虑发财。
今天路过学校，听见两个男生在操场边聊天：“你买那个电话课了吗？”“没，太贵了。我姐说都是骗人的，她去年就上过当。”看来孩子们中间也开始有了分辨的声音。
或许这场对于五百元叁小时电话的讨论，能成为一堂比考试更重要的课。它关乎如何面对焦虑，如何辨别真伪，还有——什么才是真正有价值的知识。毕竟，生活中很多问题，可不是打个电话就能找到标准答案的。