吉林学生品茶喝茶上课,学生课堂品茗体验学习
这事儿听起来挺新鲜的吧？吉林的课堂里飘起了茶香，学生们一边听课一边品茶，让我想起了小时候偷带零食进教室的紧张劲儿。不过现在的课堂可大不相同啦，老师正儿八经地把茶具搬进教室，这可不是在开茶话会哦。
记得第一次见着这阵仗，我差点以为走错门了。历史老师端着茶壶在讲台前不紧不慢地冲泡，底下的同学们人手一个小茶杯。茶香混着书卷气，整个教室莫名安静下来，连平时最爱交头接耳的几个同学都坐得笔直。老师说这是为了让我们体验古人的雅集，可别说，捧着温热的茶杯读《兰亭集序》，还真有点穿越回魏晋的意思。
茶香里的化学课
最让人惊喜的是化学老师也来凑热闹。那天讲酸碱指示剂，他居然带来不同种类的茶叶。“咱们来看看茶汤遇柠檬变色的魔术！”原本晦涩的化学原理，在茶汤颜色变幻间变得直观起来。同桌小声嘀咕：“这可比背公式好玩多了。”确实，亲手泡的绿茶加了柠檬汁，从清亮变成淡琥珀色，这个现象我到现在都记得清清楚楚。
慢慢地，学生课堂品茗体验学习成了我们学校的特色。语文课上品茶读诗，地理课聊茶叶产区，连心理课都借着泡茶教我们静心。班主任说茶道讲究“和静清寂”，确实，等待水温下降的那几分钟，原本浮躁的心情不知不觉就沉淀下来了。有个同学以前总坐不住，现在居然能安静地完成一整张卷子，他说是泡茶练出了耐心。
前几天数学月考，考前十分钟班里特别躁动。学习委员突然拿出茶叶：“谁来帮我泡一壶？”五六个人围过去，洗杯、投茶、注水，教室里渐渐飘起淡淡茶香。说也奇怪，等大家分着喝完那壶茶，进考场时脚步都稳了不少。这大概就是茶道的魔力吧，能把焦躁变成从容。
现在班里每个同学都备着个小茶罐，课间休息时常能看到叁两人凑在一起泡茶。有时候是讨论题目，有时候就是单纯聊聊天。那套斑竹茶具已经成了我们班的宝贝，上面刻着“一期一会”四个字。班长说这是提醒我们要珍惜每次相聚的时刻，毕竟高叁毕业后，这样的时光就再也回不来了。
或许在很多年后，我们还会记得这个飘着茶香的教室。记得在某个阳光正好的午后，我们曾在这里慢慢泡开一壶茶，也泡开了青春的滋味。那些在茶香中慢慢展开的书卷，那些在举杯时交换的眼神，都成了学生时代最特别的注脚。