双城初中生一小时50元约小孩,学生兼职一小时50元陪小孩
最近在小区的布告栏上，看到一张用记号笔写着"双城初中生一小时50元约小孩"的纸条。字迹歪歪扭扭的，像是孩子的手笔。我站在那儿琢磨了半天，这"约小孩"叁个字怎么看怎么别扭。
正巧邻居李姐买菜回来，瞅见我在布告栏前发呆，凑过来看了一眼就笑了："这准是前面那栋楼初中生贴的。我家闺女前两天也念叨，说同学在做家教，专门陪小学生写作业。"
这活儿真不轻松
后来在社区活动中心，我真遇见了贴广告的孩子。是个戴着眼镜的男孩，正耐心地教个二年级小朋友算术。"8加7等于多少？你掰手指头数数看。"那神情认真得像个小老师。
我问他怎么想起干这个，他推了推滑到鼻尖的眼镜："我们班好多同学都在做。爸妈给的零花钱不够买参考书，又不能老伸手要钱。"说完又补充道，"比发传单强，能复习功课，还能帮到别人。"
这让我想起我们小时候，那会儿哪想过这些。最多就是暑假帮爸妈看会儿店，收个叁块五块的零花钱。现在这些孩子，这么小就开始琢磨怎么靠本事挣钱了。
不过话说回来，这学生兼职一小时50元陪小孩的活儿，看着简单，实际上可不轻松。得检查作业，得讲解错题，有时候还得调解小朋友之间的争吵。有个小姑娘告诉我，她最头疼的是教小朋友认字，"教了十遍还能写反，急得我直跺脚"。
价格倒是挺统一的，基本上都是这个数。家长们也认可，毕竟请个大学生家教得一百多，初中生教小学生功课绰绰有余，价格还实惠。
藏在零花钱背后的心事
慢慢地，我跟这些孩子熟了，才发现他们这么拼，不全是为了零花钱。
有个叫小雨的女孩说得实在："我爸妈整天说，你看看别人家孩子多优秀。我就想让他们看看，我不仅能学好，还能教别人。"她带的那个叁年级学生，数学从及格边缘提到了九十多分，小雨说起这个特别自豪。
还有个男孩更让我意外，他把挣来的钱都存着，说要给奶奶买生日礼物。"奶奶带我长大，我想用自己挣的钱给她买件羊毛衫。"
这些十四五岁的孩子，已经懂得用行动来表达心意了。他们不光是在挣零花钱，更是在寻找自己的价值。每次看到家长满意地来接孩子，他们的眼睛都亮晶晶的。
当然了，也不是所有家长都支持。有的担心影响学习，有的觉得孩子太小不该操心挣钱的事。但大多数孩子都挺会安排时间，只在周末接活儿，平时该学习学习，该玩就玩。
社区的工作人员倒是挺开明，只要不影响学习，他们觉得这是好事。"总比抱着手机强吧？既能巩固知识，又能培养责任心。"
现在走在小区里，经常能看到这样的场景：石桌旁，树荫下，大一点的孩子带着小一点的孩子写作业。有时候是讲解题目，有时候是一起读课文，偶尔还能听到他们聊学校的趣事，笑声传得老远。
那张"双城初中生一小时50元约小孩"的纸条还在布告栏上，旁边又多了几张类似的。看着这些稚嫩的字迹，我突然觉得，这代孩子比我们想象中要成熟得多。他们在用这种方式，慢慢地走向外面的世界。